问题:单选题多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标,建立解决问题的策略方案的过程,它以()为目的,以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。A 优化教学效果B 突出技能展示C 展示知识的体系D 激励学员
查看答案
问题:多选题在教学活动中,课堂失控的表现有()。A课堂气氛沉闷;B课堂秩序混乱;C遇到意外;D讨论过多。
问题:填空题“怨声载道”的“载”字的拼音是()。
问题:多选题电气试验专业进入试验现场,试验人员必须()。A戴安全帽;B穿绝缘鞋;C戴绝缘手套;D强制通风。
问题:单选题()是指可能造成人员伤害、职业病、设备损坏、作业环境破坏的根源。A 恶劣环境;B 危险源;C 违章指挥;D 赶进度。
问题:多选题失业率必须以下面概念相联系()A就业人数B就业者C失业者D非劳动人口E劳动人口
问题:问答题考核培训师业务水平只看学员反馈意见一项就可以吗?
问题:单选题教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,预料中的问题应该()。A 设计矫正;B 重视矫正;C 灵活矫正;D 变式矫正。
问题:单选题《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德的“五项要求”是()A 爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献B 爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会C 遵纪守法,文明礼貌,崇尚科学,艰苦朴素,服务人民D 热爱集体,以人为本,守土有责,勤劳勇敢,开拓创新
问题:单选题培训教材开发的根本要求是:与时俱进,不断发展,()。A 内容系统化B 知识为本C 不断出新D 理论主导
问题:单选题()是将定量和定性的方法紧密结合的一整套客观、科学、系统的方法。A 人员素质测评B 岗位职务描述C 人职匹配D 素质测评理论
问题:单选题根据工作特质模型,任何工作都可以用5个核心任务维度来描述,其定义分别是技能多样性;任务同一性:任务重要性:():工作反馈。A 工作自主性B 任务相对性C 工作紧迫性D 工作专注性
问题:多选题人力资源管理的基本含义包括()。A对与一定物力相结合的人力进行合理的培训,组织和调配B对企业的员工进行的有效管理C使人力与物力经常保持最佳比例D对人的思想,心理和行为进行恰当的诱导,控制和协调E充分发挥人的主观能动性,实现组织目标
问题:多选题职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系,具体包括:()。A职业学校教育B职业培训C学校教育D其他培训E企业竞争
问题:问答题你认为企业班组长(拉长)培训应如何开展才能收到更好的成效?
问题:问答题在培训项目设计中,对培训时间、培训地点方面的选择应考虑哪些具体因素?
问题:填空题教学活动的基本环节包括()、()、作业的布置与批改、课外辅导、()。
问题:单选题所谓团队精神,是指团队内全体成员形成共识的思想、意识和信念,表现了团队中全体成员的()。A 向心力和凝聚力B 全局精神C 大局利益D 全局利益
问题:多选题采用交谈法进行培训需求调查的缺点有()。A被交谈人可能会受到交谈人的影响,导致面谈结果的可靠性降低;B需要较多的人力、物力、时间投入;C交谈涉及的样本容量小;D可能会给被交谈人带来不便。
问题:单选题()是对他人的某种优势而产生的一种不愉快的情感,它是人际交往的天敌。A 偏见心理B 猜疑心理C 嫉妒心理D 自私心理