问题:为了发展幼儿的小肌肉动作,教师带领幼儿剪纸,出发点是:()A、目标B、兴趣C、内容D、活动
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问题:()是教育机构实现其教育职能的手段和途径。A、教材B、教师C、课程D、教育理论
问题:意大利“瑞吉欧”幼儿教育方案的目标取向是()。A、普遍性目标B、行为目标C、生成性目标D、表现性目标
问题:“小耗子,/上灯台。/偷油吃,/下不来。/哎儿吱儿叫奶奶,/奶奶不肯来,/叽里咕噜滚下来。”这首传统儿歌是一首典型的()A、绕口令B、连锁调C、字头歌D、游戏歌
问题:幼儿语言教育的目标的结构可分为()A、纵向结构B、静态结构C、横向结构D、动态结构
问题:简述园本课程的特点
问题:听说游戏活动对学前儿童语言能力的发展有何意义?
问题:()是研究性学习的课程,是生成课程,当受教师水平、物质环境条件、幼儿人数等制约时,容易使幼儿的自主、探索、实践流于表面.A、隐性课程B、经验课程C、学科课程D、分科课程
问题:在讲述中幼儿运用最普遍的语言是()A、描述性语言B、说明性语言C、叙述性语言D、叙事性语言
问题:简述学前儿童语言教育目标的分类结构。
问题:和幼儿讲话时,成人自身的语言要()和()。
问题:我国古代提倡的“格物、致心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨属于()A、普遍性目标B、行为目标C、生成性目标D、表现性目标
问题:学前儿童故事活动首先要面临的是什么问题()A、教育问题B、选材问题C、儿童兴趣问题D、幼儿身心特点的问题
问题:简述教师在选择语言教育活动内容时,应注意什么?
问题:艺术领域中,应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的()、()等描述它们美的方面,如颜色、形状、形态等。
问题:根据小班(或者大班、中班班)儿童的身心特点设计一个讲述活动。
问题:故事表演游戏的类型有()A、分段表演型B、整体表演型C、创编型D、角色活动型
问题:炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。
问题:讲述活动培养幼儿懂得积极地感知理解要求说的内容,讲述要求幼儿()A、学会按主题的要求去构思和说话B、学会清楚明确地说出自己的想法C、不仅需要学会说出自己的想法,也要学会按照主题的要求去构思和说话D、或者学会说出自己的想法,或者学会按照主题的要求去构思和说话