我国古代提倡的“格物、致心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨属于（）
第1题：
《礼记 。大学》提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八个条目。这八个条目所代表的人生境界，实质上是三个层次道德的统一，也就是基本道德、中德、大德三者统一。这里的大德是指（）
第2题：
三纲八目中的“三纲”指明德、新民、至善。“八目”指格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。三纲是最高境界，八目是具体实现步骤。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
《大学》提出的修身养性的八个条目是：格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。 《大学》提出的修身养性的八个条目是：格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。
第5题：
儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
第6题：
八个发展步骤可以使一个人成长成一个温文尔雅的君子：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
第7题：
儒家伦理思想认为，齐家、治国、平天下的根本是（）。
第8题：
A、诚实
B、致知
C、诚意
D、格物
答案：A
第9题：
《大学》中的八条目是指（）。
第10题：
古人提倡的“修身齐家治国平天下”一系列道德活动中，其基石和前提是（）