问题:普通高中教育应追求公平化。
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问题:各级教育部门和中小学校开展生态文明教育,要以()为重要内容。A、节约资源B、勤俭节约C、地碳环保D、保护环境
问题:各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统,因地制宜开展校园文化建设,将社会主义核心价值观融入校园()之中。A、物质文化B、精神文化C、制度文化D、行为文化
问题:我国加入WTO对教育服务承诺在项目上不包括()和特殊教育。
问题:各级教育部门和中小学校要将()纳入教育发展规划和学校工作计划。A、重大纪念日教育B、爱国主义教育C、德育工作D、民族传统节日教育
问题:班内学生出现早恋现象,应采取怎样的教育对策?
问题:衡量班主任人格高低的关键是()。A、班主任在领导中威信的高低B、班主任在学生中威信的高低C、班主任在学生中的地位D、班主任在家长中威信的高低
问题:班级活动包括()A、兴趣小组学习B、知识竞赛C、生日联欢会D、班队体育活动
问题:班主任在班级实施心理健康教育力争做到()A、能够敏锐观察学生的情绪变化B、了解学生的成长经历C、制定班级的心理培训计划D、解决个别有心理障碍学生的心理问题
问题:策略是实现目标的方案的()A、集合B、行动C、方法D、发展
问题:班级德育的主导力量为()。
问题:在“以人为本”的理念导向下,班主任工作也发生的变化有()。A、倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来B、专业化,即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化C、应对学生更有负责精神D、尽量满足学生的要求
问题:有的学生在学校很乖巧,可是在家里却不尊重家长,要了解这个情况,老师得加强()A、活动观察B、学生反思C、同事交流D、家校交流
问题:学生人际交往的健康要求有()A、诚实待人,不伪装B、能客观地了解他人C、关心满足他人需求D、积极沟通
问题:教师向教育行政部门提出申述,教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理:()A、15天B、10天C、30天
问题:教育合力的形成需要坚持()相结合A、家庭B、个人C、社会D、学校
问题:简述“学会关心”德育模式。
问题:班主任心理健康教育的误区有()A、不顾场合B、言行不一C、时机不当D、少给评价
问题:班级个别教育是集体教育的深化和()A、补充B、发展C、完善D、提高
问题:明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是()。A、《中华人民共和国未成年人保护法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国义务教育法》