班主任在班级实施心理健康教育力争做到（）
第1题：
A.有严重心理疾病的学生
B.非正常学生
C.全体学生
D.正常学生
第2题：
第3题：
学校心理健康教育的对象是()
A.全体学生
B.有心理障碍的学生
C.有品行问题的学生
D.有学习困难的学生
第4题：
根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》，加强大学生心理健康教育工作队伍建设要做到（）
第5题：
班级的功能有（）。
第6题：
A、学生掌握心理调节的知识
B、学生从活动体验中得到成长
C、解决班级实际问题
D、教师与学生的互动
第7题：
第8题：
A.观察与反馈班级学生的心理动态
B.在班级同学与学校心理健康教育中心之间起联络作用
C.大学生心理健康调查
D.对危机事件进行处理
第9题：
班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。
第10题：
班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。