问题:简述凯米课程的特点。
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问题:幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,要促进每个幼儿全面、和谐的发展应遵循的原则是()A、幼儿参与性原则B、发展适宜性原则C、开放性原则D、经济性原则
问题:思维的核心特征是( )。A、概括性B、间接性C、逻辑性D、直接性
问题:甲状腺素对儿童的影响是()A、影响儿童生长B、影响儿童生长及发育C、影响儿童生长发育和智力发育D、影响儿童智力发育
问题:老区学前教育,建立一支“()”的保教队伍。
问题:“整个教学法”的提出者是()A、陶行知B、张雪门C、福禄贝尔D、陈鹤琴
问题:简答张雪门幼稚园师范办学的基本经验。
问题:阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成()。A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素D
问题:在古代儿童的教材中,为儿童编写的故事书多出自哪个朝代以后?()
问题:选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据?
问题:学前教育学的研究对象是()A、学前教育内容B、学前教育方法C、学前教育问题D、学前教育现象和问题
问题:人生中个体差异最明显的时期是()。A、0-3岁婴儿期B、出生前胎儿期C、3-6、7岁幼儿期D、7-11、12岁学龄期
问题:简述哪些因素影响神经的可塑性。
问题:“一目十行”和“耳听八方”说的是注意的稳定与范围。()
问题:下列不属于学前儿童社会教育特殊方法的是()。A、强化评价法B、榜样示范法C、角色扮演法D、移情训练法
问题:激发幼儿的创造性思维,可以运用 提问的方式;可以讲故事去激发联想,还可以腊助艺术教育,此外,丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。
问题:残疾儿童接受学前教育,并确保其不受教师、同学的歧视,体现了《儿童权利公约》中的()。A、儿童最大利益的原则B、尊重儿童权利与尊严原则C、无歧视原则D、尊重儿童观点的原则
问题:以下测量单位,不属于同一类测量功能的是()。A、海里、链、节B、公顷、亩、平方尺C、吨、磅、斤D、盎司、加仑、升
问题:儿童的发展是通过( )。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的
问题:学前儿童的生长发育规律是什么?