问题:兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子。边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车”。这时她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。兰兰的画画行为,说明了幼儿想像的一个什么特点?为什么?
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问题:学前儿童心理学
问题:布里奇斯认为3个月以后,婴儿的情绪分化为()。A、快乐和愤怒B、快乐和厌恶C、快乐和恐惧D、快乐和痛苦
问题:儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的()。A、外部原因B、根本原因C、客观原因D、主客观原因
问题:幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。A、注意的分配B、注意的转移(主动,自己)C、注意的广度D、注意的分散(被动,无关刺激引起)
问题:儿童出现出声的笑的时间大约在()。A、出生后1~2天B、出生后1~2周C、出生后3~4个月D、出生后4个月
问题:记忆恢复
问题:大小规律
问题:简述幼儿有意注意发展的特征及具体表现。
问题:培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、粘液质的孩子D、抑郁质的孩子
问题:按照布里奇斯的情绪分化理论,初生婴儿只有()。A、愉快B、痛苦C、快乐D、一般性激动
问题:认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。A、智力分化论B、智力复合论C、智力内容变化论D、智力多元论
问题:儿童表现出和别人交往的需要是()。A、从出生时开始的B、从半岁开始的C、从1岁开始的D、从1岁半开始的
问题:听觉和视觉的明显协调约在出生后()。A、10天B、半个月C、20天D、1个月
问题:简述学前儿童思维发展的一般特点。
问题:简述学前儿童想象发展的一般趋势。
问题:幼儿时常提出一些不平常的问题,是以下哪方面的具体表现()。A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、有意想象
问题:以下对婴儿注意偏好描述错误的是()。A、偏好简单的刺激物B、偏好曲线的刺激物C、偏好对称的刺激物D、偏好集中的刺激物
问题:学前儿童判断发展的趋势是什么?