在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用()。

题目

在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用()。

  • A、基本不变
  • B、越来越大
  • C、越来越小
  • D、始终很小
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第1题:

学前儿童手工创作指导的关键要领是()

A、向学前儿童提供较好的工具材料

B、引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思

C、让学前儿童多临摹别人的作品

D、让学前儿童反复练习


参考答案:B

第2题:

在学前儿童思维工具的变化中,语词的作用()。

A越来越小

B越来越大

C始终很大

D始终很小


B

第3题:

词义扩大的现象在汉语词义的发展变化中十分少见。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第4题:

学前儿童记忆占优势的是()。

  • A、无意记忆
  • B、有意记忆
  • C、语词记忆
  • D、意义记忆

正确答案:A

第5题:

以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是()。


正确答案:绳子

第6题:

()是思维的外壳,是思维的载体和工具,学前儿童的语言发展水平在定程度上反映了学前儿童心理发展的水平。

A.语言

B.健康

C.艺术

D.社会


参考答案:A

第7题:

操作材料是学前儿童()的工具,操作材料可以促进学前儿童()的发展。
学习科学;智力

第8题:

学前儿童思维发展的特点有()。

A、儿童从出生起,思维能力就开始萌芽

B、儿童出生后的前两年,思维局限于具体的动作

C、整个幼儿期,想象思维占主导地位

D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限

E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限


参考答案:ABE

第9题:

学前教育在儿童发展中的作用有哪些?


正确答案: 首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高,身体、认知社会性、情绪的全面发展。
其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等,使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上,填补家庭教育的不足,包括使儿童在托儿所,幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育,对家长提供帮助和指导,协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。

第10题:

活动教育观的基本内涵是()

  • A、提供学前儿童充分操作语言的机会
  • B、通过多种形式的操作促进儿童语言的发展
  • C、要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用
  • D、要注意发挥教师在活动中的主导作用

正确答案:A,B,C,D