幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。A、注意的分配B、注意的转移(主动,自己)C、注意的广度D、注意的分散(被动,无关刺激引起)

题目

幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。

  • A、注意的分配
  • B、注意的转移(主动,自己)
  • C、注意的广度
  • D、注意的分散(被动,无关刺激引起)
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第1题:

在教室里聚精会神听课的学生把注意转向突然推门进来的校长,这属于()单选

A.注意分散
B.注意转移
C.注意分配
D.注意起伏

答案:A
解析:
知识点:基础心理学/注意

第2题:

杨柳被教室窗外的小鸟所吸引,不能专心听讲,这属于( )。

A.注意分配
B.注意广度
C.注意分散
D.注意转移

答案:C
解析:
学生不能专心听讲是注意力不集中的表现,属于注意的分散。故选C。

第3题:

当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是( )。

A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意

C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意

D.利用活动引起幼儿的有意注意


正确答案:C
这是教师有意识控制的活动。

第4题:

上课时学生正在专心听讲,突然教室外传来嘈杂生,学生们会不由自主的向外张望,这种注意类型属于()。


正确答案:无意注意

第5题:

当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。

A刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意

C在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意

D利用活动引起幼儿的有意注意


C

第6题:

幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于(  )。

A.注意的范围
B.注意的分配
C.注意的稳定性
D.注意的转移

答案:B
解析:
注意的分配指在同一时间内,把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。幼儿的注意分配能力比较差。注意分配能力发展的条件:对同时进行的几种活动比较熟练,注意的分配就比较好。因此,在活动开始之前,让幼儿熟悉活动的一些环节或某一部分,是保证复杂活动开展的重要条件。使同时进行的两种或几种活动,在幼儿头脑中形成密切的联系。比如学习歌舞表演时要让幼儿懂得歌词与表演动作之间的意义联系。

第7题:

幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。

A注意的分配

B注意的转移(主动,自己)

C注意的广度

D注意的分散(被动,无关刺激引起)


D

第8题:

人会受到与任务无关刺激的干扰导致注意偏离当前进行的活动,这种注意现象是( )。

A.注意的起伏
B.注意的分散
C.注意分配
D.注意转移

答案:B
解析:
注意不稳定表现为注意的分散,也叫分心,是指人会受到与任务无关刺激的干扰导致注意偏离当前进行的活动。

第9题:

幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是()。

A注意的稳定性

B注意的广度

C注意的转移

D注意的分配


D

第10题:

小明被教室窗外的小鸟所吸引,不能专心听讲,这种现象属于()。

  • A、注意分散
  • B、注意广度
  • C、注意分配
  • D、注意转移

正确答案:A

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