2021年12月四川雅安天全县事业单位从服务基层项目人员^91考试网开招聘工作人员模拟卷(带答案)

甲委托乙采购一批电脑,乙受丙诱骗高价采购了一批劣质手机。丙一直以销售劣质手机为业,甲对此知情。关于手机买卖合同,下列哪些表述是正确的? A.甲有权追认 B.甲有权撤销 C.乙有权以甲的名义撤销 D.丙有权撤销


正确答案:ABC


甲对乙的手机心仪已久。某日,甲在与乙喝酒时,甲故意将乙灌醉,然后将乙的手机拿走。甲的行为构成( )。

A.盗窃罪

B.诈骗罪

C.抢劫罪

D.侵占罪


参考答案:C


甲(15周岁)见妇女乙边走路边打手机,趁其不备夺取乙的手机就跑,乙发现后起身追赶并将甲抓住,甲捡起一块砖头将乙头砸破,经鉴定为重伤。甲的行为不构成下列哪些罪名?( )A.构成抢劫罪 B.构成抢夺罪 C.不构成犯罪 D.构成故意伤害罪


正确答案:ABC
根据最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第10条的规定,已满14周岁不满16周岁的人盗窃、诈骗、抢夺他人财物,为窝藏财物、抗拒抓捕或者毁灭罪证,当场使用暴力.故意伤害致人重伤或者死亡,或者故意杀人的,应当分别以故意伤害罪或者故意杀人罪定罪处罚。故应选ABC。


抢劫罪:是指非法占有为目的,以暴力、胁迫或者其他方法,强行劫取公私财物的行为。根据上述定义,下列行为属于抢劫罪的是( )。

A.甲在路上放了很多铁钉,乙骑自行车路过,车胎被扎破,甲趁乙下车查看时,迅速将乙车筐里的包拿走

B.甲伙同乙在夜间闯入丙家中,用猎枪胁迫丙拿出现金和银行卡

C.甲见乙手上拿着手机,上前将乙的手一碰,乙的手机掉在地上,甲迅速拿起手机逃走

D.甲对乙怀恨在心,趁天黑时将乙打昏后逃跑,后来甲返回发现乙还未醒来,又将乙的手表拿走


正确答案:B
抢劫罪的定义要点是“强行”。A、C、D三项中甲均没有强迫被害者,不符合定义要点,排除。B项甲乙二人在胁迫丙的情况下,占有丙的现金和银行卡,符合定义要点。故答案选B。


甲委托乙采购一批电脑,乙受丙诱骗高价采购了一批劣质手机。丙一直以销售劣质手机为业,甲对此知情。关于手机买卖合同,下列哪些表述是正确的?

A:甲有权追认
B:甲有权撤销
C:乙有权以甲的名义撤销
D:丙有权撤销

答案:A,B,C
解析:
【考点】无权代理;欺诈行为的效力【详解】《民法通则》第66条规定,“没有代理权、超越代理权或者代理权终止后的行为,只有经过被代理人的追认,被代理人才承担民事责任。未经追认的行为,由行为人承担民事责任。"甲委托乙采购电脑,乙却购买手机,其构成无权代理,甲有权追认,所以,A选项正确。《合同法》第54条规定,“下列合同,当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销:(一)因重大误解订立的;(二)在订立合同时显失公平的。一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立的合同,受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销。”乙受丙诱骗高价采购了一批劣质手机,虽然甲对丙销售劣质手机知情,但是不妨碍丙对乙构成欺诈,对于该买卖合同的受损害方甲有权撤销手机买卖合同,代理人乙也可以被代理人甲的名义撤销该手机买卖合同,所以,B、C选项正确。在欺诈而订立的合同中,只有受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销,所以,欺诈方丙无权撤销。同时,《合同法》第48条规定,“行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立的合同,未经被代理人追认,对被代理人不发生效力,由行为人承担责任。相对人可以催告被代理人在一个月内予以追认。被代理人未作表示的,视为拒绝追认。合同被追认之前,善意相对人有撤销的权利。撤销应当以通知的方式作出。”依该条规定,无权代理的相对人,仅在善意时,可在被代理人追认前撤销,所以,恶意的丙亦无撤销权。所以,D选项错误。综上,本题答案为ABC。【陷阱】在本题中,虽然被代理人甲知晓丙实施欺诈行为,但实质与丙为意思表示磋商、订立买卖合同的代理人乙并不知情,丙仍然构成欺诈。


2021年12月四川雅安天全县事业单位从服务基层项目人员91考试网开招聘工作人员模拟卷(一)1、单选题  据调查,A高中携带手机进人校园的学生占总人数的30%,然而这些学生中考试不及格的人数却占到了该校不及格总人数的50%,这是由于现在的中学生课堂上偷偷玩手机严重干扰了学生的正常学习,所以应当严格禁止学生将手机带人学校。若以下各项有关A校的判定为真,则最不能削弱上述论证的一项是_。A: 携带手机的学生均为走读生,他们回家后会一直玩电脑游戏到很晚,使得第二天上课时注意力不集中B: 携带手机的学生的家境普遍较好,他们的课外时间都被父母安排了兴趣班,严重占用了考试科目的学习时间C: 携带手机的学生在课堂上使用手机是为了查找与课程相关的各种在线资料D: 携带手机的学生大多数都是高一新生,他们在适应高中学习上普遍存在困难 2、单选题  甲正在一偏僻地段对一名女性实施抢劫,被正路过的乙看到,乙捡起旁边石块朝甲砸去,正打中甲的头部,导致甲死亡。乙的行为属于_。 A: 紧急避险B: 正当防卫C: 防卫过当D: 过失致人死亡 3、单选题  下列说法错误的是_。 A: 和谐社会是对人类社会发展理想状态的一种描述B: 和谐社会是一个有能力解决矛盾、化解冲突,并由此实现社会关系趋于均衡的社会C: 和谐社会是动态的、充满生机和活力的社会D: 和谐社会只存在于社会主义社会形态中 4、单选题  要实现我国经济发展的战略目标,必须加快经济增长方式的转变,其核心是正确处理好_ A: 积累与消费的关系B: 投人与产出的关系C: 速度与效益的关系D: 数量与质量的关系 5、单选题  若甲以产品责任为由请求损害赔偿,该产品责任的构成要件不包括_。 A: B制药厂的主观过错B: B制药厂的损害行为C: 对甲的人身损害结果D: 对甲的财产损害结果 6、单选题  姜某有一处房屋,当他得知有一座工厂将要在附近建设,且工厂的噪音很大。姜某就将房屋卖给了想得到一处环境安静的房屋的张某,姜某的行为违背了民法的_。 A: 自愿原则B: 保护公民、法人的合法民事权益原则C: 等价有偿原则D: 诚实信用原则 7、单选题  随着外汇储备突破万亿美元大关,我国政府调整外贸结构,由千方百计扩大出口向平衡政策转型。这主要体现国家_的宏观调控目标。 A: 促进经济增长B: 增加就业C: 稳定物价D: 保持国际收支平衡 8、单选题  近年来,我国网上购物市场日趋繁荣。目前我国网购用户已达1,61亿,交易总额超过5000亿元,网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展,这表明:_ A: 居民的消费结构不断改善B: 居民的消费心理发生改变C: 生产决定消费的方式D: 消费对生产有反作用 9、单选题  下列说法错误的是_。 A: 牛顿提出了万有引力定律并测得了万有引力常量B: 奥斯特发现了电流能够产生磁场C: 法拉第发现了电磁感应现象D: 开普勒三定律总结了行星绕太阳运动的规律 10、单选题  一百年前,孙中山提出的民族、民权、民生三民主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是_。 A: “就算汉人为君主也不能不革命”B: “驱逐鞑虏之后。光复我民族的国家”C: “改良社会经济组织,核定天下地价”D: “涤二百六十年之龌龊复四千年之祖国” 11、单选题  下列说法符合法律规定的是:_ A: 根据土地管理法,土地分为农用地、建设用地和荒地B: 征收耕地的补偿费用包括土地补偿费、安置补助费以及地上附着物和青苗的补偿费C: 农村村民一户只能拥有一处宅基地,但农村村民出租住房后,再申请宅基地的,可以批准D: 农民集体所有的土地由省级人民政府登记造册,核发证书,确认所有权 12、单选题  人口因素在社会发展中的作用是可以_ A: 决定国家的贫富强弱B: 决定社会制度的更替C: 决定社会制度的性质D: 制约和影响社会的发展 13、单选题  根据国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定,积极培育市场,营造良好的市场环境的措施不包括_。 A: 加快落实人才强国战略和知识产权战略B: 组织实施重大应用示范工程C: 支持市场拓展和商业模式创新D: 完善标准体系和市场准入制度 14、单选题  马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确定了_。 A: 剩余价值论B: 阶级斗争理论C: 无产阶级历史使命问题D: ,科学的实践观 15、单选题  下列不适用通报的是_。 A: 表彰先进B: 批评错误C: 传达情况D: 申请批准 16、公文写作  请围绕对给定材料3中“态度决定命运”这句名言的理解根据#总书记的讲话精神,自拟标题,写一篇议论文。(40分) 要求:结合实际,观点鲜明,议论深刻,结构严谨,语言流畅,1000字左右。 17、单选题  横线上的词语应为_。 A: 赞成B: 赞同C: 认同D: 同意 18、单选题  转变经济增长方式,必须通过深化改革_。 A: 增强人们的市场经济意识B: 提高人们的质量、效益观念C: 加快建立现代企业制度D: 形成有利于集约型增长的经济运行机制 19、单选题  根据海洋法相关规定,下列说法正确的是_。 A: 外国军舰在任何情况下都不得驶入沿海国内海B: 遇难外国船舶未经沿海国允许,不得进人内海C: 外国船舶可以在内海上无害通过D: 沿海船舶对于进人其内海的外国船舶可以行驶属地管辖 20、单选题  网络监督是公民实现知情权、表达权,履行参与权、监督权的重要渠道,一个愿意通过各种渠道了解民意、听取民声的政府,是一个真正全心全意为人民服务的政府。网络监督属于_。 A: 审计监督B: 内部监督C: 社会监督D: 政党监督 21、单选题  公文发文字号的编排顺序是_。 A: 发文机关代字发文顺序号年份B: 发文机关代字年份发文顺序号C: 年份发文机关代字发文顺序号D: 发文顺序号年份发文机关代字 22、单选题  平行沟通,是一种同级部门或同事之间的信息沟通亦称_。 A: 横向沟通B: 纵向沟通C: 无反馈沟通D: 网上沟通 23、单选题  法所体现的公平、正义,是统治阶级所承认的公平、正义。这是因为_。 A: 法是一种社会意识形态B: 法反映的内容是社会物质生活条件决定的C: 法反映的思想永恒不变D: 法反映的是统治阶级的根本利益和共同意志 24、单选题  突发地震时,高层居民应采取的逃生方法是_。 A: 跳楼逃生B: 就近躲在小开间的房间内C: 乘坐或躲到电梯里D: 跟随拥挤的人群沿楼梯逃生 25、单选题  纳米是_

甲在商场游荡时,见乙正在柜台前选购首饰,其放在柜台上的手机价值不菲,于是甲想将其手机偷走。不想乙有所警觉便将手机拿在手上,甲只好尾随乙,趁乙不备之时将其手机夺走。之后,甲使用乙的手机开通了很多付费业务,并反复用该手机拨打国际长途,致使乙的手机话费损失6300元。几天之后,甲将手机扔至垃圾桶,正好被一巡警看见,见其可疑,经询问后案发。事后鉴定甲手机价值3200元。对甲的处理,下列选项错误的是:( )

A.以抢夺罪从重处罚
B.以抢夺罪和盗窃罪实行数罪并罚
C.以盗窃罪从重处罚
D.以抢夺罪和故意毁坏财物罪实行数罪并罚

答案:A,C,D
解析:
本题考查罪数认定问题。根据《刑法》第265条规定,以牟利为目的,盗接他人通信线路、复制他人电信码号或者明知是盗接、复制的电信设备、设施而使用的,依照本法第264条的规定定罪处罚。根据《刑法》第267条规定,抢夺公私财物,数额较大的,处3年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处3年以上10年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处10年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。


手机可能使一个孩子深陷其中不能自拔。近日,看到一个“标题党”:________________,表达了人们的深深忧虑。因此,中小学都将大力治理学生手机问题纳入重难点、很多学校校规中明确规定禁止学生带手机进校园上课堂,违者将受重罚,即便如此,学生携带手机的现象还是依然呈现蔓延之势,拥有手机的学生越来越低龄化。
填入划横线部分最恰当的一项是:

A.别让手机危害孩子
B.未来让手机给毁了
C.恐怖的手机危害
D.手机,身边的炸弹

答案:B
解析:
第一步,分析横线处的上下文语境。根据前文“手机可能使一个孩子深陷其中不能自拔”“标题党”以及后文“表达了人们深深的忧虑”“中小学都将……越来越低龄化”可知,此空所填句子要体现出两点,一是照应核心话题,即手机对孩子的不良影响,二是要符合“标题党”夸大博人眼球的特征,即表述的要夸张。
第二步,对比选项。C项、D项只提到了手机,没体现出是对孩子的危害,话题不一致,排除C项和D项。A项和B项都提到了核心话题,A项“别让手机危害孩子”和B项“未来让手机给毁了”比较起来,“毁了”更符合“标题党”的特征。


关于盗窃罪与侵占罪的认定,下列哪一说法是错误的?

A.乙乘坐出租车,下车后准备到后备箱提取行李,出租车司机甲驾车迅速离开获取乙行李的,由于甲开车逃离时财物仍然属于乙占有,甲成立盗窃罪
B.乙乘坐出租车,下车后正在整理自己财物,乘客甲发现车内有一名贵手机,迅速上车,吩咐出租车司机驾车离开,甲获取该手机的,由于乙在车旁,车内乙的手机属于乙占有,甲成立盗窃罪
C.乙乘坐出租车,下车后将名贵手机落在车上,两小时后,乘客甲发现该手机后将其拿走的,对乙来说,其手机属于遗忘物,故甲成立侵占罪
D.乙乘坐出租车,下车后将名贵手机落在车上,晚上出租车司机甲清理出租车,发现该手机,据为己有的,由于司机已经占有乙的手机,故司机甲成立侵占罪

答案:C
解析:
C 选项当中,乙的手机虽属于遗忘物,但落在出租车内,自动转归出租车司机占有(无论司机发现与否),甲拿走成立盗窃罪。C 选项错误。


甲(15岁)见妇女乙边走路边打手机,趁其不备夺取乙的手机就跑,乙发现后起身追赶并将甲抓住,甲捡起一块砖头将乙头砸破,经鉴定为重伤,甲的行为:()

A:构成抢劫罪
B:构成抢夺罪
C:不构成犯罪
D:构成故意伤害罪

答案:D
解析:
【考点】抢夺罪的认定。详解:根据《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第10条的规定,已满14周岁不满16周岁的人盗窃、诈骗、抢夺他人财物,为窝藏财物、抗拒抓捕或者毁灭罪证,当场使用暴力,故意伤害致人重伤或者死亡,或者故意杀人的,应当分别以故意伤害罪或者故意杀人罪定罪处罚。已满16周岁不满18周岁的人犯盗窃、诈骗、抢夺罪,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的,应当依照《刑法》第269条转化抢劫的规定定罪处罚;情节轻微的,可不以抢劫罪定罪处罚。故本题正确答案为D选项。


甲、乙、丙三人各自买了一部不同品牌的新手机,手机的品牌是华为、酷派和联想。他们一起来找丁,让丁猜猜他们三人分别买了什么品牌的手机。丁说:“甲买的华为,乙买的肯定不是华为,丙买的不是联想。”
丁的猜测只有一句是对的。由此可以推知:


A.甲买的联想,乙买的华为,丙买的酷派
B.甲买的联想,乙买的酷派,丙买的华为
C.甲买的华为,乙买的联想,丙买的酷派
D.甲买的酷派,乙买的联想,丙买的华为

答案:A
解析:
方法一:代入法。代入A项,符合题干中所说的“只有一句是对的”。答案选A。 方法二:“华为”在猜测中出现了两次,假设甲买的是华为,则乙买的不是华为,有两句为真,矛盾,所以甲买的不是华为;此时,若假设乙买的不是华为,则丙买的是华为,还是有两句为真,矛盾,所以乙买的是华为;则“丙买的不是联想”为真,可推出丙买的是酷派,甲买的是联想。故答案选A。

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考题 单选题因工作需要,单位给甲、乙、丙、丁四人各发了一部新手机,甲、乙、丙、丁对手机质量做了如下预测: 甲:我们的手机肯定都是合格产品 乙:那说不准。现在假冒伪劣产品很多,我看,咱们手机肯定有的不是合格产品。 丙:丁的手机肯定是合格产品 丁:如果我的手机是合格产品,那你们的手机不会有合格的。 经过检测,发现四人中只有一人的预测是错误的。 下列哪项与四人的预测吻合?()A 甲的手机是合格产品,其他人的手机都是不合格B 乙的手机是合格产品,其他人的手机都是不合格C 丙的手机是合格产品,其他人的手机都是不合格D 丁的手机是合格产品,其他人的手机都是不合格正确答案:A解析:暂无解析

考题 单选题当班、培训学习、开会时使用手机(手机集中收取管理除外);手机未集中管理,随身携带或在放置在工作职场,属于()问题。A 红线B A1C A2D B正确答案:A解析:暂无解析

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考题 单选题甲正在一偏僻地段对一名女性实施抢劫,被正路过的乙看到,乙捡起旁边石块朝甲砸去,正打中甲的头部,导致甲死亡。乙的行为属于( )。A 紧急避险B 正当防卫C 防卫过当D 过失致人死亡正确答案:B解析:

考题 甲和同事乙外出吃饭,看到乙的手机从口袋中滑出,但未告知乙。待和乙一起起身离去后,甲又回到饭店将手机索走。两天后,甲的朋友丙从外地出差,到甲家拜访,看到该手机后爱不释手,随即以市价将该手机买走,则(  )。 A.该手机买卖行为属于无权处分 B.乙得知后可以直接向丙追索该手机 C.丙构成善意取得 D.甲索走该手机以及将之出卖,主观上都有恶意,该手机买卖行为也构成欺诈答案:A,B解析:【精解】C项错在:无权处分不影响善意取得,但盗赃不适用善意取得。D项错在:在无权处分情形下,一般不认定为欺诈。

考题 甲的下列行为构成抢劫罪的是()A、甲来到乙的店铺,要用1000元的价格购买价值l万元的海南黄花梨手串,乙不同意,甲即扇了乙一耳光并威胁要砸毁乙的店铺,乙无奈之下同意B、甲因赌博欠下高额赌债,准备抢单身女性还债。某日,甲趁乙女不备抢走其挎包一个,内有现金5000元。事后有证据证明甲抢包时身上带了一把自制火药枪准备使用,但实际上未向乙女出示C、甲在路边捡到一部定制的Vertu手机。一日,失主乙发现甲用的手机正是自己丢失的手机,遂揪住甲不放手要求返还,甲用拳头将乙打倒在地后,扬长而去D、甲在火车上遇到邻座的乙,两人聊得火热,甲从乙口中得知乙携带5万元现金去进货,遂生歹念,趁乙不备将麻醉药品放入饮料中让乙喝下,待乙沉睡后将乙携带的5万元现金拿走正确答案:A,B,D

考题 开卷考试时,学生不能携带()进入考场。A、教材B、作业C、复习题D、手机正确答案:D

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考题 随着互联网和智能终端设备的发展,智能手机已成人们工作生活的必要装备。但在方便快捷享受信息时代产品的同时,不少人因为“手机控”而滋生了诸多的社会问题。尤其是对于在校学习的学生来说,不仅增加了学校管理的难度,也影响了学生的学习。于是,很多学校便做出规定,禁止中学生携带手机进入学校,甚至还上演了“锤砸学生手机”的“全武行”。南阳一中学10月8日举行手机销毁大会,几十部从学生没收来的手机被扔进水桶,用锤子猛砸稀烂。对此,学校工作人员回应称,带手机到学校不交给老师,一旦被发现就要销毁:“家长都很配合,一切都是为学生好。”不出大家所料,视频一出就即可引发了网友的热烈讨论。有个别网友支持学校的做法,认为学生带手机进课堂是一个有待解决的普遍性问题,甚至是一个社会性问题,“只有销毁才能让学生长记性。”但大部分网友都不赞同学校的做法,认为这样的行为过于简单粗暴、偏执极端。他们甚至质疑“不知道这是违法吗?”“果真就像他们说的那样,家长都很配合吗?” 学校为解决学生上课玩手机问题,专门举办一次“手机销毁大会”,在征得学生家长同意后,几十部从学生那没收来的手机被砸毁,请你谈谈对这种“锤砸手机”式教育模式的看法。正确答案:这种寄希望于暴力管控来获得校园秩序的管理效果,是极端错误并且极其荒唐的。在电子产品泛滥、网络信息发达的大社会环境下,使用手机是每个人都很难改变的事实、不可能逃避。学校和家长需要做的,就是与时俱进,以更加智慧、有效的管理方式呵护学生的成长,而不是动辄将手机抛入水桶、锤砸销毁。教育本质是“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。解决问题最简单、最愚蠢的方式就是动用暴力。砸手机表面上看是管理、是控制、是为了学生好,但在把手机丢进水桶、被锤砸碎的同时,对学生内心来讲也是一种打击和创伤。如此下去,将来学生在处理问题时很可能会效仿学校、家长的做法,采取极端甚至暴力的方式。砸毁手机不仅不会起到教育的作用,反而给学生做了错误的示范,不利于学生性格和价值观的养成。换个角度来说,学校校规不能凌驾于法律之上、教师也无权剥夺学生权益。宪法规定公民依法拥有通信自由,物权法也规定手机属于私人物品,任何人不得侵犯。而当作为为人师表的教师,直接越过规则、践踏规则,无视一切法律,视人权为无物,聚众故意损坏他人财物时,也免不了受到社会的谴责。对于中学生使用手机的行为,学校和家长要做好教育和引导工作,而非通过此暴力行为解决。一方面家长应该做到以身作则,率先垂范,言传身教,给孩子一个正面的示范和榜样,在家庭环境的耳濡目染之下,对于规范孩子过度使用手机的行为会很大程度的促进作用。另一方面,学校也可采取灵活管理方式,课堂严禁手机的使用,课下可酌情使用手机,并做好正确的引导,让学生能够以学业为重。