问题：问答题简述小学生休闲心理的特点。
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问题：判断题一般来说，低年级小学生对人和事物的态度与事物的内部特点相联系。A 对B 错
问题：判断题问卷法通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A 对B 错
问题：问答题简述课堂上进行健康教育的原则。
问题：问答题简述小学生情感发展的特点。
问题：填空题学校心理健康教育档案的主要内容有：（）、学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情况。
问题：判断题小学低年级学生的兴趣还不够稳定，既可以很快地产生，也可以很快地消失。A 对B 错
问题：问答题小学生心理健康标准有哪些。
问题：判断题学习动机和学习效果之间是一一对应的。A 对B 错
问题：问答题王效道提出的心理健康标准有哪些。
问题：问答题简述发展性心理健康教育及其特点？
问题：判断题人际交往辅导要与学生的现行交往实践结合，辅导的成效应以学生交往实践中寻求，教师有责任提醒和指导要求学生将辅导的成果迁移于日常交往实践。A 对B 错
问题：多选题人际交往辅导渗透在（）中A班主任工作B教学过程C教育过程D班集体建设E师生交往
问题：判断题发展性咨询的对象是身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生A 对B 错
问题：多选题自我意识包括（）心理成分A自我认识B自我学习C自我体验D自我认可E自我控制力
问题：多选题人际交往辅导目标是增进学生的（），为学生的发展和成长提供一个良好的社会环境和氛围。A人际关系B相互友谊C人际互动D社会适应E改进学生的人际关系
问题：判断题教师人格是教师的品德特征，是教师区别于其他人员所拥有的性格心理特征的整合。A 对B 错
问题：判断题人格辅导是教育者运用有关的教育学、心理学、社会学等多种学科理论与技术，帮助和促进学生社会适应和性格健康成长和发展教育活动。A 对B 错
