问题:在作文教学过程中,写作教学计划的()、(),可以保证写作训练的系统性和有效性,避免写作训练的盲目性和无序性。
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问题:在作文教学过程中,交流讲评的要求是要有()、发挥多功能和调动学生的积极性。
问题:教师灵活运用,适当调整教材的方法有哪些?
问题:论述作文教学的育人训练。
问题:阅读迁移力
问题:你对语文的“人文性”是怎样理解的?
问题:课程论
问题:论述教学设计方案的科学性、创造性和实用性。
问题:语文学科课程与教学论
问题:略读训练应注意哪些问题?
问题:在作文教学过程中,作文讲评方式包括综合讲评、()、专题讲评和对比讲评。
问题:写作教学
问题:论述语文课程与教学实践的关系。
问题:语文课程与教学论以()为研究对象。
问题:1936年国民政府教育部颁布了()
问题:在作文教学过程中,(),即遣词造句要适应语境。要考虑具体的时间、地点、场合,考虑不同的目的和对象,考虑文章体裁的特点等因素。
问题:1949年新中国成立后,确定语文学科的名称为()
问题:朗读