（）先生说：“语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。”第一次提出了听说读写全面训练的思想。
第1题：
A.看、听、说、读、写、想
B.看、听、说、写、打、想
C.看、听、说、读、打、想
D.看、听、说、写、读、打
第2题：
解释：叶圣陶先生说：“语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。”
第3题：
第4题：
在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。
第5题：
在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。
第6题：
语文学科的教学目的包括（）。
A语言文字训练的目标
B思想教育的目标
C读、写、听的目标
D一般发展的目标
E素质教育的目标
第7题：
言语活动包括听、说、读、写四个方面，其中说、写被称为（），听、读称为印入性言语。
第8题：
A、“听”与“写”
B、“读”与“说”
C、“听”与“说”
D、“读”与“写”
第9题：
在人们日常的语言交往活动中，听说读写所占时间，最长的是（）。
第10题：
《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）。