问题:主观题的分半信度一般应达到()以上。
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问题:t分布与标准正态分布的关系是怎样的?
问题:简单随机抽样必须符合的原则是()A、机会不均等,相互不独立B、机会不均等,相互独立C、机会均等,相互不独立D、机会均等,相互独立
问题:一个随机变量所有取值点的概率之和为()A、0B、1C、2D、3
问题:下面哪个选项的内容是地位量数()。A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差
问题:比纳智力测验运用的常模属于()A、百分等级常模B、标准分数常模C、年级常模D、年龄常模
问题:教育测量专家格兰朗德认为,一个完整的评价计划,可以用公式加以形象地表达,其公式是()。A、评价=测量+评定+价值判断B、评价=测量+定量描述+定性判断C、评价=测量+非测量+价值判断D、评价=测量+非测量+统计推断
问题:教室里有20个学生,取这个数值的变量称为()。
问题:名称量表上的数字具有什么特性:()A、等比性B、等距性C、等级性D、区别性
问题:根据一组学生语文测验分数的频数分布表可以制成什么样的频数分布图?()A、单式直条图B、直方图C、圆形图D、复式直条图
问题:简述统计量与参数的区别与联系?
问题:效度有哪些种类?
问题:χ2值的特点是什么?
问题:试述选择题的优点主局限性?
问题:标准误
问题:正态分布是一种间断型随机变量的概率分布。
问题:教育测量与评价的教育管理的功能表现在()。A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理
问题:有哪些不同性质的测量量尺?
问题:教育测量的功能有哪些?