美国当代最主要的道德教育理论是()。A、社会学习论B、价值澄清道德教育理论C、模仿学习理论D、道德发展阶段论

题目

美国当代最主要的道德教育理论是()。

  • A、社会学习论
  • B、价值澄清道德教育理论
  • C、模仿学习理论
  • D、道德发展阶段论
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第1题:

围绕社会学习论的道德教育的内容包括哪些?


正确答案:

第2题:

当代德育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育模式是道德教育的(  )。
A.认知模式
B.体谅模式
C.社会模仿模式
D.建构主义模式


答案:A
解析:
德育模式分为认知模式、体谅模式和社会模仿模式。其中,认知模式是当代德育理论中流行最广泛、占据主导地位的德育学说。

第3题:

()当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校德育的“基石”。

A.认知发展道德教育理论

B.人本主义道德教育理论

C.社会学习道德教育理论

D.理论学习道德教育理论


参考答案:A

第4题:

简单述评班杜拉社会学习论的道德教育思想。


正确答案: 班杜拉提倡出会学习论。社会学习论关于道德教育的基书i9瞧温:儿童道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得和改变;环境、社会文化关系、客观条件和榜样强化等是影响儿童道德-行为形成发展的重要因素;充分利用这些条件和方法有利于学生良睁道德行为的形成和发展。社会学习论者研究儿童道德教育问题主要集中在模仿学习、抗拒诱惑和言行—致等方面。
关于模仿学习,他得出结论认为:儿童的许多行为习惯是从模仿他人的行为模式中得来的。榜样影响作用高于赞扬强化作用,说明儿童的道德判断主要是由于社会学习和榜样的影响造成的。
关于抗拒诱惑,他得出的结论是人的抗拒诱惑能力可以通过榜样的影响作用而加以学习和改变。奖励或指责的榜样具有—种“替代强化”的作用,它直接影响到儿童对诱惑的抗拒。
关于言行一致,他得出的结论:是成人和同伴言行不一的榜样对儿童道德既凋搬有重要的影响。

第5题:

道德教育中“价值澄清策略”的理论基础是()

A.行为学习论
B.联结学习论
C.认知学习论
D.人本主义

答案:D
解析:

第6题:

()是指在价值观形成过程中,通过分析和评价的手段,帮助人们减少价值混乱,促进价值观的形成。

A、社会学习理论

B、价值澄清理论

C、社会本位论


参考答案:B

第7题:

认知发展的道德教育理论认为,道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。


答案:
解析:
错误。认知发展的道德教育理论认为,道德教育的关键是促进学生道德判断力的逐步提高。帮助学生澄清自己的价值观是价值观澄清学说强调的。

第8题:

当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论,认知主义学习论和__________。


正确答案:
人本主义学习论

第9题:

认知发展的道德教育理论认为,道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。

A

B



认知发展的道德教育理论认为,道德教育的关键是促进学生道德判断力的逐步提高。帮助学生澄清自己的价值观是价值观澄清学说强调的。

第10题:

新行为主义心理学家班杜拉在20世纪60年代,提出了()。

  • A、社会学习论
  • B、刺激反应理论
  • C、模仿学习理论
  • D、道德发展阶段论

正确答案:A