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单选题有关社会化的理论中，属于认知发展论观点的理论是（　　）。A 科尔伯格的道德发展论B 艾里克森的心理发展论C 班杜拉的社会学习理论D J.Harris的群体社会化理论

题目
单选题
有关社会化的理论中，属于认知发展论观点的理论是（　　）。
A

科尔伯格的道德发展论

B

艾里克森的心理发展论

C

班杜拉的社会学习理论

D

J.Harris的群体社会化理论

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第1题：

心理学家（　　）运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论

A.德国的赫尔巴特
B.美国的艾里克森
C.美国的科尔伯格
D.德国的科尔伯格

答案：C
解析：
科尔伯格运用“道德两难”故事法来推断儿童的道德发展水平，他所设计的故事中包含着一个在道德价值上具有．矛盾冲突的故事，让被试听完故事后对故事中人物的行为进行评价，他还设计了相当完备的评价标准体系，以此来测评被试道德发展的水平。其中，典型的故事是“海因兹偷药”的故事。

第2题：

认知发展理论——发生认识论是（　　）提出的。

A、格赛尔
B、华生
C、班杜拉
D、皮亚杰

答案：D
解析：
瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论。

第3题：

科尔伯格的道德发展阶段论属于认知派的观点。()


正确答案：对

第4题：

在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是（）。

  • A、皮亚杰的发生认识论
  • B、布鲁纳的课程结构论
  • C、科尔伯格的道德认识论
  • D、布卢姆的教育评价理论
  • E、洛克的白板论

正确答案:A,B,C,D

第5题：

偏重社会发生的青少年心理发展的理论主要有：华生的行为主义观、勒温的生活空间说、哈维格斯特的发展课题论和班杜拉的观察学习理论。


正确答案:正确

第6题：

认知发展理论——发生认识论是()提出的。

A.格赛尔
B.华生
C.班杜拉
D.皮亚杰

答案：D
解析：
瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论。

第7题：

科尔伯格是（）的创立者。

  • A、认知发展理论
  • B、道德发展理论
  • C、心理社会发展理论
  • D、人格发展理论
  • E、系统理论

正确答案:B

第8题：

班杜拉的社会学习理论是（ ）的代表性理论。
(A)新行为主义 (B)认知心理学
(C)发生认识论 (D)精神分析论


答案：A
解析：
班杜拉的社会学习理论是对传统的行为主义的继承和发展。社会学习理论坚 持行为主义的客观化立场，认为心理学研究的最终目的仍然在于说明、预测和控制行为，但 同时，这一理论也超越了传统行为主义的局限性，成为新行为主义的代表性理论。社会学习 理论的特点是：突破了传统行为主义的研究领域；探索认知和思维等心理活动在行为调节中 的作用；强调行为与认知的结合；突出主体的积极性和主动性;强调主体的自我调节作用。

第9题：

新行为主义心理学家班杜拉在20世纪60年代，提出了（）。

  • A、社会学习论
  • B、刺激反应理论
  • C、模仿学习理论
  • D、道德发展阶段论

正确答案:A

第10题：

下列研究或实验属于横向研究道德性问题的是（）

  • A、皮亚杰的“童道德判断研究”
  • B、科尔伯格的“道德发展阶段论”
  • C、班杜拉的“社会学习论”
  • D、李伯黍等的“道德认知发展研究”

正确答案:C

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