问题:多选题设计教学模式时应充分考虑()等制约因素。A课程性质B教学目标C教学条件D学员水平E师资情况
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问题:多选题新培训教材的创新性是全方位的,包括()。A教材的开发理念B技术方法创新C教材内容和表现形式的创新D教材评价的创新
问题:多选题新培训教材的显著特点包括()。A体现时代性B体现发展性C体现创新性D体现针对性
问题:多选题职业培训教材的特点包括()。A充分体现职业岗位活动的特点B充分体现职业培训教学活动的特点C充分体现直观性、灵活性的特点D充分体现评价需要
问题:单选题PDCA循环又叫戴明环,是全面质量管理所应遵循的科学程序,其中的D表示()。A 计划B 执行C 检查D 处理
问题:单选题()是落实培训目标,搞好培训的核心。A 教材编辑B 培训项目开发C 培训课程开发D 培训需求预测
问题:单选题高效的指标体系应具备完整性、协调性和()的特点。A 规范性B 比例性C 一致性D 互补性
问题:单选题培训师需要有快速分析学员个性的能力,S型性格的学员的口语是()。A 哼,行了B 呀,啊,哈C 喔,嗯D 吗,不会吧
问题:多选题按培训目标要求和不同课题性质分,培训课程的开发大致有()以下几种方法。A实战模拟法B选择移植法C能力中心法D任务分析法E边干边教法
问题:多选题课件的分类方法包括()。A按操作中的流程分B按教学中的作用分C按教学中的目的分D按适用年龄分E按学科分
问题:单选题指标体系通常由评估内容、()构成。A 全面指标B 具体指标C 量化指标D 操作指标
问题:多选题教育培训体系建设的必要性体现()。A是贯彻党的十九大精神的战略需要B是适应人才评价机制变革的必然选择C是实现公司发展战略目标的关键路径D是落实人资工作会议精神的重要举措E是提升公司教育培训质效的内在要求
问题:多选题课程方案审定的主要方法包括()。A听取受审单位代表或方案起草人汇报B召开座谈会搜集意见C做好审定人员的遴选工作D对培训过程进行跟踪调查
问题:单选题培训课程开发必须以()核心,确保各项能力目标有相应的课程或课程模块。A 职业能力B 技能训练C 实操性D 灵活性
问题:单选题企业发展要素是指企业(经济活动主体)进行经济活动所必须具备的(),也是企业用来创造财富、投入生产和管理活动的主要资源。A 外部条件B 内部条件C 一般条件D 特殊条件
问题:单选题培训评估是依据培训的目的和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的()的过程。A 内容和范围B 方法和手段C 需求和目标D 价值和质量
问题:多选题多媒体教材的基本类型()。A专题课件B系列课件C完整教材D操作课件E理论课件
问题:多选题在企业培训教学管理中,企业培训师的基本工作职责有()等工作。A教学准备B现场设备维护C引导讲解评判D教学场所管理E现场实习指导
问题:多选题培训评估的组织机构一般有()。A评估工作领导小组B评估工作主要成员C评估工作专家小组D评估工作小组E评估工作辅助成员