班集体的直接组织者、教育者和指导者是()。

题目
单选题
班集体的直接组织者、教育者和指导者是()。
A

班主任

B

教导主任

C

任课教师

D

校长

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第1题:

教育者是德育过程的组织者、领导者,包括直接的和间接的——和群体教育者。


正确答案:个体教育者
个体教育者

第2题:

小学班主任是班集体的()、组织者和指导者,是学生成长过程中的教育者。

A、设计者

B、领导者

C、教育者

D、计划者


正确答案:A

第3题:

( )是班的教育者和组织者,对一个班集体的发展起主导作用。

A.教师

B.班主任

C.班长

D.学生会


正确答案:B
班主任在班级的发展中起主导作用。

第4题:

在学生管理中,班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,又处于班集体之中。班主任与同学之间,同学与同学之间,同学与干部之间,均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于()

A交往式

B民主平等式

C命令式

D多向联系式


B

第5题:

班主任是班集体的( )。

A、管理者
B、领导者
C、组织者
D、指导者

答案:C
解析:
班主任是班集体的组织者、引导者。

第6题:

班主任是班集体的( )。A.管理者B.领导者C.组织者D.指导者


正确答案:C

班主任是班集体的组织者、引导者。

第7题:

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校指导实施教育、教学工作计划的得力助手。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第8题:

班主任的角色是多样的,他们是( )

A、班集体的组织者、管理者

B、班集体的教育者

C、学校、社会、家庭教育力量的协调者

D、校内教育力量的协调者


正确答案:A、B、C、D

第9题:

在教育活动中,教育者作为“教”的主体具有的特点包括()。

A.教育者是社会文化和价值取向的传播者
B.教育者是当代社会中所有知识的传播者
C.教育者是受教育者学习与发展的指导者
D.教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者

答案:A,C,D
解析:
教育者作为“教”的主体具有的特点包括:①教育者是社会文化和价值取向的传播者;②教育者是科学知识和社会文明的传授者;③教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者,对整个教育活动的展开起领导作用:④教育者是学生学习与发展的指导者;⑤教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。

第10题:

班集体的组织者、教育者和指导者是()

A教导处人员

B校长

C班级干部

D班主任


D

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