问题：一个人的能力是由人的（）能力所组成，因此，人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态，应该同样有相应的三个基本层次。A、生理体力B、个人理念C、操作活动能力D、思维活动能力
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问题：企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。
问题：就中国企业的现状看，在尚未完全进行现代企业制度规范转轨过程中，多数企业沿用（）组织结构。A、循环型B、金字塔型C、平面型D、组合型
问题：可以通过（）创新，可以激励专业技术人员突破现有工作模式。A、罚款B、绩效考核制度C、奖励D、点名
问题：关于创造描述正确的是（）。A、创造是智力因素和非智力因素的结晶B、创造是显意识和潜意识的交融C、创造是形象思维与逻辑思维的互补D、创造是求异思维与求同思维的统一
问题：知识经济是（）的经济。A、知识和信息的生产、分配、传播和使用B、以创造性人才为依托C、以高科技产业和智力为支柱D、以农业经济和工业经济为基础
问题：组织建设提升整体创新能力包括（）方面A、确立组织之基本价值理念并予以制度化B、确立创新价值理念并予以制度化C、具备多方面的创新素质D、善于发现创新人才
问题：专业技术人员的职业道德即从事专业技术工作工程中形成的比较稳定的道德观念，道德行为规范和道德品质的总和
问题：动物的行为是个体与环境交互作用的（）。A、意识B、行为C、产物D、思想
问题：有（）的人可以根据目的调节支配自身的行动，克服困难，以实现预定目标的心理过程。A、创新意识B、意志过程C、创新过程D、想象过程
问题：现代社会已进入创新时代，执行程序变为（）。A、制度管理B、体制管理C、目标管理D、层次管理
问题：增强专业技术人员的政治意识，包括（）。A、站稳正确的政治立场B、具有较高的政治鉴别力C、坚持正确的政治方向D、可以没有较高的政治鉴别力
问题：管理心理学在发展过程中，产生了（）等有关激励的理论。A、内容学派B、过程学派C、流程学派D、思想学派
问题：适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。A、使命与目标B、责任与义务C、原因与目的D、方法与途径
问题：（）是在创新上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A、分类B、分析C、综合D、比较
问题：中国（）《大学》里的名言“苟日新，日日新，又日新。”A、法家B、儒家C、道家D、佛家
问题：为什么专业技术人员应该不断地开发自己的智力潜能？
问题：事物的功能即系统的功能都根源于它（）。A、外在结构B、内在结构C、外在理念D、内在理念
问题：创造过程不具有三维立体的特点。是创造物参与释放和发挥创造效能的过程
问题：儿童都有动手能力，他们到成年阶段能不能把这种动手能力保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。A、早期生活B、初期生活C、周围生活D、学校生活
