教育实践中，由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”，所以班主任工作只能作为各级各类学校落实德育工作的辅助途径。
第1题：
班主任是班集体的教育者、__________、领导者。
第2题：
小学班主任是班集体的()、组织者和指导者，是学生成长过程中的教育者。
A、设计者
B、领导者
C、教育者
D、计划者
第3题：
（ ）是班的教育者和组织者，对一个班集体的发展起主导作用。
A．教师
B．班主任
C．班长
D．学生会
第4题：
班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。
第5题：
第6题：
班主任是班集体的（ ）。A．管理者B．领导者C．组织者D．指导者
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
A、班集体的组织者、管理者
B、班集体的教育者
C、学校、社会、家庭教育力量的协调者
D、校内教育力量的协调者
第9题：
在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于（）
A交往式
B民主平等式
C命令式
D多向联系式
第10题：
下列表达中，最不恰当的是（）。