问题:学校中的组织结构、组织设计怀组织有效性的心理规律属于()A、个体心理B、群体心理C、组织心理D、领导心理
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问题:被认为是最具有实际价值的学习障碍诊断方法是() A、神经系统检查B、标准化量表测验法C、任务分析法和错误分析D、行为观察法
问题:请简述大学生的心理特征。
问题:到1940年为止,美国至少有()州通过教育管理部门给学校心理学工作者颁发资格证书。A、1个B、2个C、5个D、10个
问题:请简述学业不良学生的社会性特征。
问题:间接知觉可以通过()来研究。A、不可能图形B、三维图形的知觉测验C、知觉恒常性D、两可图形
问题:当前最有影响的职业辅导理论是()A、发展理论B、人格类型理论C、心理动力理论D、行为理论
问题:下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是()A、等级评定法B、直接观察C、行为角色扮演D、同伴提名法
问题:同伴提名法
问题:学校心理学的发展历程可以划分为()A、两个阶段B、三个阶段C、四个阶段D、五个阶段
问题:学校心理学的基础学科是()A、教育心理学B、发展心理学C、普通心理学D、咨询心理学
问题:突出的外部奖励可能瓦解内部动机。
问题:评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静,学生是否听话。
问题:心理特性是通过()形成并表现出来的。A、认识过程B、心理过程C、意志过程D、情绪、情感过程
问题:课堂是一个特殊的环境,具有()、同时性、()、不可预测性、公开性和历史性的特点。
问题:社会能力和社会技能的关系是()A、社会能力包含社会技能B、社会技能包含社会能力C、二种相似的心理结构D、二种截然不同的心理结构
问题:以项目管理的形式组成的群体是()A、工作团队B、工作群体C、群体D、小组
问题:结合实际谈谈教师不满意的行为方式。