问题：学前儿童科学教育材料
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问题：简述学前儿童科学教育的特点。
问题：学前儿童可以认识的有关人体科学的内容包括哪些？
问题：科学经验
问题：科学实验
问题：小实验
问题：科学游戏
问题：可以供儿童科学学习的材料很多，可以从材料所属的（）、材料加工程度及（）三个角度、对材料的种类进行划分。
问题：学前儿童科学教育的物质环境
问题：简述学前儿童科学教育各层次目标的关系。
问题：在学前儿童阶段，教师主要是指导儿童学习（）、（）和典型特征观察法。
问题：生态学
问题：好奇心
问题：学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循哪些要求？
问题：家庭学前儿童科学教育有哪些特点？
问题：简述确定学前儿童科学教育目标的原则。
问题：偶发性科学活动的特点是什么？
问题：学前儿童教育活动
问题：科学
问题：学前儿童科学教育目标中知识目标的具体要求是什么？
