偶发性科学活动的特点是什么?
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
偶发性科学活动对教师的()要求。
A、观察发现了解
B、热情支持
C、适当引导
D、满足幼儿的好奇心
第4题:
偶发性科学教育活动
偶发性科学教育活动是指由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动,是科学教育中特有的一种活动。
略
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A.要关心、发现学前儿童的偶发性科学活动
B.要以积极的态度支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动
C.要对儿童进行户外安全教育
D.要启发学前儿童采集自然物
第8题:
A选择性科学教育活动
B预定性科学教育活动
C区角科学教育活动
D偶发性科学教育活动
第9题:
第10题:
偶发性科学活动
是指在儿童的周围世界中,突然发生的某一自然科学现象、自然物或有趣、新奇的科技产品和情景,激起儿童的好奇,导致儿童自发投入的一种科学探索活动。
略