偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什么？
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A.集体教学活动中的科学教育
B.渗透的科学教育活动
C.区角活动中的科学教育
D.偶发性科学教育活动
第3题：
A.偶发性科学活动
B.科学探究活动
C.自然角实验活动
D.开放性实验活动
第4题：
非正规性科学活动对学前儿童学科学的作用有哪些？
（1）能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异。
（2）能充分发挥儿童的自主性，增强儿童的自信心、独立性和创造性。
（3）能充分展现儿童学科学的过程，并使儿童在过程中得到满足，有利于激发儿童的学习兴趣。
略
第5题：
第6题：
A.要关心、发现学前儿童的偶发性科学活动
B.要以积极的态度支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动
C.要对儿童进行户外安全教育
D.要启发学前儿童采集自然物
第7题：
第8题：
A集体教学活动
B区角科学活动
C偶发性科学活动
D渗透式科学活动
第9题：
偶发性科学教育活动
偶发性科学教育活动是指由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。
略
第10题：
偶发性科学活动
是指在儿童的周围世界中，突然发生的某一自然科学现象、自然物或有趣、新奇的科技产品和情景，激起儿童的好奇，导致儿童自发投入的一种科学探索活动。
略