问题：（）是维护人际关系的根本原因。A、外表B、口才C、品德D、能力
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问题：科学是什么？
问题：下面所列的系统中，（）属于应用软件。A、操作系统B、语言处理系统C、数据库管理系统D、课件写作系统
问题：抛锚式教学的主要特点之一就是学生（）与（）的结合。
问题：关于如何在教学中实验探究式科学教育的目标，下列表述正确的有（）。A、学会选择足量而合适的有思维价值的观察和实验研究活动B、利用结构性材料，有目的地引导学生理解科学概念、规律C、进行寻求实证的实验和观察，渗透公平实验的思想D、训练学生分析问题的全面性和推理的严密性，促进学生科学逻辑思维的形成
问题：素质教育中，校长对学校的管理应（）。A、以人为本B、以物为本C、以学生的学习成绩为本D、以办学特色为本
问题：问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个步骤展开。
问题：（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。 A、科学方法与能力B、科学知识与技能C、科学行为与习惯D、科学思想与态度
问题：学校的开学典礼是属于学校的（）A、精神文化B、制度文化C、物质文化D、符号文化
问题：新课程改革要求学科教学要以孩子已有的（）为基础。
问题：根据苏霍姆姆林斯基思想，你认为一个好教师究竟应该什么样？
问题：关于“激进的建构主义”的表述，正确的有（）。A、赞成实践论所主张的认识论B、不再把知识看作是有关绝对现实的知识，而认为主要由个人对知识的建构C、从哲学上否定科学知识对客观真理的逐步逼近和科学研究的作用D、其与维果茨基的社会建构理论本质上一脉相承
问题：（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。A、广播教材B、纸质教材C、电视教材D、多媒体计算机教材
问题：1904年初，清政府颁布了（），标志着科学课正式进入中国的小学学制。A、《钦定学堂章程》B、《奏定学堂章程》C、《京师大学堂章程》D、《蒙学堂章程》
问题：列举建构主义学习的基本特征。
问题：教育质量问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。
问题：中国传统认为统治国家依靠德性，西方传统则重视理性。
问题：结合实际，并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。
问题：（）问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。A、学生成绩B、素质教育C、升学率D、教育质量
问题：“讲授—接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核心。
