问题:贯彻"以人为本"的教育理念应做到()。A、尊重学生人格,关注个体差异B、让学生自主选择课程C、培养学生正确的学习态度D、充分的给学生传授科学知识
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问题:设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()。A、1mol氧气与金属钠反应,氧气得到的电子数一定是4NAB、常温下,92gNO2和N2O4混合气体中含有氧原子数为2NAC、在H2O2+Cl2=2HCl+O2反应中,每生成16g氧气,则转移电子数为2NAD、100mL18.4mol·L-1的硫酸与足量铜反应,生成二氧化硫的分子数小于0.92NA
问题:一般来说,喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生,其认知风格大多属于()。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型
问题:如果一个反应的吉布斯自由能变为零,则反应()。A、是发热反应B、是吸热反应C、是放热反应D、处于平衡状态
问题:化学教材编写时,在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时,在相关章节设立讨论和调查研究等课题,设置开展活动的课时,这体现了化学教材编写时()。A、根据课程标准选取核心知识,重视化学基本概念的理念B、重视学生实践能力的培养C、从学生的生活经验和社会现实中取材D、依据学生心理特点,合理组织和编排教材
问题:通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指()。A、化学实验科学化B、化学实验清洁化C、化学实验微型化D、化学实验简便化
问题:下列《义务教育化学课程标准(2011年版)》内容标准中的主题中,有“认识催化剂的重要作用”的是()。A、科学探究B、身边的化学物质C、物质构成的奥秘D、物质的化学变化
问题:下列有关环境保护的说法中错误的是()。A、天然水与空气、土壤、岩石长期接触是水源污染的原因之一B、为防止全球气候变暖的进一步恶化,联合国环保组织要求各国大量减少二氧化碳的工业排放量C、甲醛、苯及其同系物、氨气、氧气等是劣质建筑材料和装修材料释放的常见污染物.对人体非常有害D、废旧电池的集中处理是为防止电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源造成污染
问题:新课程标准提出,教师应具备化学教学的综合能力,以下各项属于化学教学综合能力的是()。A、观察能力B、实验能力C、思维能力D、创造能力
问题:化学学科教学要以()为本。A、教科书B、提高课堂教学质量C、人的全面发展D、提高学生的动手能力
问题:有机化学反应多数速率较慢、较复杂、副产物多,请分析下列反应的生成物为纯净物的是()。A、CH4和Cl2光照B、氯乙烯加聚C、乙醇和浓H2SO4共热D、乙烯与氯化氢加成
问题:将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100mL1mol·L的盐酸中,同温同压下产生的气体的体积比是()。A、1:2:3B、6:3:2C、3:1:1D、1:1:1
问题:将下列固体分别放入水中,溶液温度明显降低的是()。A、硝酸铵B、生石灰C、烧碱D、食盐
问题:在普通高中化学课程标准中,"知道元素、核素的涵义"内容标准对应的课程模块是()。A、化学1B、化学与技术C、物质结构与性质D、化学2
问题:下列说法中,不正确的是()。A、21世纪,化学科学还将继续推动材料科学的发展使各种新型功能材料的生产成为可能B、化学家可以在微观层面上操纵分子和原子,组装分子材料、分子器件和分子机器C、现代量子化学理论的建立是进入20世纪后现代化学的重大成就D、化学研究会造成严重的环境污染,最终人类将毁灭在化学物质中
问题:背景材料:随着21世纪的来临,随着现代教育信息技术的发展,我们的教育方式正在从观念到思想,从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展,而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式,要真正实现从应试教育向新课程环境转轨,将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。问题: (1)请举一个化学教学中运用现代教育信息技术的案例。 (2)请简要概括一下化学教学中运用现代教育信息技术的功能。
问题:元素周期表是元素周期律的具体表现形式,是我们学习化学的工具。元素在周期表中的位置,反映了元素的原子结构和元素的性质。我们可以根据元素在周期表中的位置推测其原子结构和性质,也可以根据元素的原子结构推测它在周期表中的位置。请回答下列问题:(1)有人说“氦的最外层电子数为2,应该把它放在第ⅡA族”,你认为这样编排元素周期表有何利弊?(2)结合化学教学实践,论述三序结合的原则在化学教材编写中“原子结构和元素周期表”理论部分的应用。
问题:[教学设计题]化学探究教学的一种模式为:提出问题-猜想假设-实验事实-验证假设-得出结论-整合应用。需要探究的问题是:氯气与硫氧化性强弱的探究。试设计能体现上述模式过程的微型教案。
问题:高中化学课程由()构成。A、知识模块和技能模块B、基础模块和研究模块C、必修模块和选修模块D、知识模块和情感模块
问题:智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心()。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力