问题:形成性评价
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问题:在我国,教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。
问题:根据我国《教育督导暂行规定》,我国教育督导主要是()。A、检查B、指导C、评价D、监督
问题:英国国家层面的教育标准局成员包括首席皇家督学,也称为独立督学。
问题:对校长工作评价的内容包括()。A、校长的素质B、校长的知识结构C、职责履行D、工作绩效E、教学管理
问题:简述学校教育综合督导的原则
问题:教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则,管理跨度与管理层次的关系是()A、跨度越大,层次越多B、跨度越小,层次越少C、管理跨度越大,层次越少D、二者是平行的关系
问题:中国20世纪初期的教育督导制度主要是仿照()的督导制度建立的。A、中国古代B、日本C、美国D、英国
问题:光绪三十一年,山西学政宝熙奏请仿()文部省成规,在京师六部之上设立学部,以促进教育发展。A、美国B、日本C、法国D、英国
问题:1906年学部颁行《()》,规定“各厅州县,应各于本城择地特设公所一处,为全境学务总汇,即名曰某处劝学所,每星期研究教育,即附属其中。凡本所一切事宜,有地方官监督之。”A、劝学所章程B、视学官章程C、再查臣部官制章程D、视学章程
问题:教育督导人员属于()人员。A、专业性的行政人员B、行政人员C、聘任人员D、临时工作人员
问题:中国现行地方教育督导机构分为三级,不包括下列哪个机构()。A、省级教育督导机构B、市级教育督导机构C、县级教育督导机构D、乡级教育督导机构
问题:教育督导人员指取得了相应法定资格的,承担相应的督导权利与职责的人员,称为()。A、教师B、督学C、教育行政人员D、教导员
问题:日本的教育督导人员依次分为()。A、文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事、街道巡视员。B、文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事。C、国家视学官、省视学官、都道府县的指导主事。D、国家视学官和地方视学官。
问题:我国地方各级教育督导组织在业务方面主要受()管理。A、同级教育行政部门B、上级教育督导部门C、同级人民政府D、上级人民政府
问题:()是从我国的实际出发,在督导任务上的一大特色。A、督导B、督学C、督政D、督教
问题:对一项活动结束后的效果进行评价,称之为()。A、过程评价B、自主评价C、终结评价D、综合评价
问题:招聘者和应聘者面对面,应聘者直接展现在招聘者的面前,招聘者可以随机地提出有关问题,这种选拔方法称为()。A、工作寻求法B、测评法C、面试法D、申请书加权
问题:中国教育史上正式设立地方教育行政官署是在()A、唐代B、北宋C、元代D、明朝
问题:教师评价主要包括哪些方面的内容?