问题:简述学校教育综合督导的原则
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问题:在英国,教育督导人员不仅是官员,更是(),是给教育管理部门提专家建议的人。A、行政领导B、管理者C、评价者D、专家
问题:试论我国教育行政督导及其意义
问题:美国的教育督导把督导重点放在()和教育改进方面,表现为教育辅导。A、教育行政B、教育评价C、教学指导D、教学评价
问题:中国教育史上正式设立地方教育行政官署是在()A、唐代B、北宋C、元代D、明朝
问题:如何完善我国教育督导组织?
问题:我国近代由国家颁布的第一个省级教育视导规制是(),也是中国近代省视学制度正式确立的重要标志。A、《教育厅暂行条例》B、《视学留部办事规程》C、《视学规程》D、《省视学规程》
问题:教育督导人员指取得了相应法定资格的,承担相应的督导权利与职责的人员,称为()。A、教师B、督学C、教育行政人员D、教导员
问题:入学不足一月,没有任何仇怨,揣着三把利刃,连捅老师四刀……10月4日,发生在课堂之上的惊天血案在山西朔州惨烈上演。被害的老师家境贫寒,才华横溢,曾考中两所学校的研究生,创作发表了20余部小说和剧本。 而弑师的学生,却在其留下的一页“死亡笔记”中,自称“我就是个坏学生,还坏到家了……我恨老师,更恨学校、国家、社会……我要发泄,我要复仇,我要杀老师”。 10月8日起,记者辗转朔州、静乐等地,深入调查了这起令人扼腕叹息的事件。 疯狂血案 10月9日,位于朔州市郊的朔州市第二中学戒备森严,数名保安警惕地注视着校外来的陌生人。校园内,教学楼旁活动的学生,不由得望着位于一楼的那间已经转移了学生的高一教室。 一切都因为几天前发生的那起血案。 10月4日,是朔州二中高一开学的日期,按照学校规定,晚上7时的晚自习是学生们到校后上的第一节课。高一0816班的班主任郝旭东早早就来到了教室里。为了省路费,他在放假期间没有回静乐老家去看望父母。这是他参加工作的第一个月,在此之前,他以第一名的成绩考取了这所民办学校的老师。 晚7时30分左右,他轻轻地走到班长跟前,询问班费的收缴情况。当被告知有两名同学还没有缴,其中包括李明(化名)时,他抬起目光望向李明。 李明正在座位上悠闲地抽着烟,烟盒放在桌子上。对这名学生,郝旭东很是无奈。 不好管也得管。他轻轻地走到李明面前,从他的手中拿走了烟蒂,把烟盒交给班长保管。然后继续走动着巡视,丝毫没有意识到危险正向他逼近。 7时44分,郝旭东走到了李明的座位旁,李明突然站了起来,手中拿着一把弹簧刀,猛地刺向郝旭东的腹部。郝旭东忍着剧痛,捂着流血的肚子向讲台方向退去,但李明并没有就此罢手,他追上前去,将正向前门挣扎的郝旭东一把搂住脖子,右手持刀再次向郝旭东老师刺去,直到郝旭东倒在血泊中。 突如其来的血案让平静的教室乱作一团,几位反应快的学生扑上前去试图夺下李明手中的刀子,有的学生拿出手机报警,一些女孩子则吓得惊叫起来。 面对血泊中奄奄一息的老师和惊慌失措的同学,李明不以为然。他拿着染满鲜血的凶器,在讲台上语无伦次地说着自己家如何有钱,他如何恨老师…… 其他老师、学生和校领导闻讯赶来,约10分钟后,救护车赶到,但因失血过多,在送往医院的途中,郝旭东23岁的年轻生命凄然逝去。 赶到现场的警方,将仍留在教室的李明带走,在他的书包里,警方找到了两把弹簧刀和一把砍刀,还在他的宿舍里找到了一页“死亡笔记”。 心灵扭曲 这是写在一张活页纸上的寥寥三百余字的日记,日期是2008年9月18日,最上面写着“死亡笔记”四个字。日记中这个16岁的学生称:“我已经对生活失去了信心,我活着像一个死人,世界是黑暗的,我只是一个毫不起眼的‘细胞’。”在日记中,李明发泄着对初中时教他的两位老师的不满,声称“做鬼”也要杀他。“不光是老师,父母也不尊重我,同学也是,他们歧视我……我也不会去尊重他们,我的心灵渐渐扭曲。我采用了这种最极(端)的方法。我不会去后悔,从我这个想法一出,我就知道了我选择了一条不归路,一条通向死亡的道路,我希望我用这种方式可以唤醒人们对学生的态度,认识社会,认识国家,认识到老师的混蛋,让教育业可以改变。” 这个自称是“倒数第一、差生、坏学生,一块臭肉坏了一锅汤”,认为“我的人生毁在了老师手上”的李明,最终选择了“杀老师”这样的极端举动,亲手把自己的人生置于了万劫不复的深渊。 据了解,李明于10月1日在朔州综合商场花65元买了3把刀,并于10月4日开学时带入了学校。采访中,记者从李明的同学口中得知,从入学起,李明就说过用刀砍老师的话,而且在10月4日晚上上自习前和同班要好的同学说,不管当天晚上发生什么,他们都别动。还说,当天哪个老师来了他就捅哪个。大家都以为他是在开玩笑,也没有向老师反映。这个悲剧产生的深层次原因有哪些?从教育督导的角度谈谈如何防范这类悲剧的发生。
问题:英国国家层面的教育标准局成员包括首席皇家督学,也称为独立督学。
问题:对一项活动结束后的效果进行评价,称之为()。A、过程评价B、自主评价C、终结评价D、综合评价
问题:中国20世纪初期的教育督导制度主要是仿照()的督导制度建立的。A、中国古代B、日本C、美国D、英国
问题:1906年学部颁行《()》,规定“各厅州县,应各于本城择地特设公所一处,为全境学务总汇,即名曰某处劝学所,每星期研究教育,即附属其中。凡本所一切事宜,有地方官监督之。”A、劝学所章程B、视学官章程C、再查臣部官制章程D、视学章程
问题:光绪三十一年,山西学政宝熙奏请仿()文部省成规,在京师六部之上设立学部,以促进教育发展。A、美国B、日本C、法国D、英国
问题:设计调研方法可以()。A、根据调研目的和内容来选择方法B、根据调研对象范围大小选择方法C、根据调研者个人喜好选择调研方法D、根据确定条件选择调研方法
问题:英国的教育督导人员分为()。A、女皇督学和地方监督员B、教育部督学与地方督学C、女皇督学与地方视导员D、教育与科学部督学与郡督学
问题:招聘者和应聘者面对面,应聘者直接展现在招聘者的面前,招聘者可以随机地提出有关问题,这种选拔方法称为()。A、工作寻求法B、测评法C、面试法D、申请书加权
问题:教育督导的调查研究的主要任务是()。A、对督导人员进行岗前培训B、收集资料C、整理材料D、初步分析
问题:教育行政督导是指上级教育督导部门对()进行的督导。A、下级政府及其教育行政部门的工作B、教育行政部门和学校的工作C、教育行政部门的工作D、下级政府的教育工作
问题:对校长工作评价的内容包括()。A、校长的素质B、校长的知识结构C、职责履行D、工作绩效E、教学管理