问题:人际关系—行为科学管理理论的最发贡献是以()为中心研究管理问题。
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问题:公共关系是塑造()的管理活动。
问题:保教管理的运行程序是()。A、计划、检查、执行、总结B、检查、计划、执行、总结C、执行、总结、检查、计划D、计划、执行、检查、总结
问题:保教工作是园所管理的重要内容,核心是()。
问题:要处理好正职与副职的关系,园长应做到()。A、放权、放心B、关心支持C、推功揽过D、互相推诿
问题:提高领导者影响力或领导能力的关键,在于努力提高非权力性自然影响力。
问题:关于权力性影响力的说法,正确的是()。A、它是由领导者掌握合法职权并合理运用产生的影响力B、这是一种职权影响力C、这种影响力具有强制性D、是一种自然性影响力
问题:认为组织中人与人之间关系应该以理性原则为指导的管理学家是()。A、泰勒B、梅奥C、韦伯D、马斯洛
问题:教育评价的实质是作出()。
问题:托幼园所公共关系
问题:()管理的基础,也是管理的介质或手段。A、开会B、信息C、时间D、权力
问题:美国管理学家戴尔认为,“真正的管理人员永远是一个创新者”。这说明园长要具有()能力。A、组织指挥B、专业知识C、协调人际关系D、改革创新
问题:教师自查反馈工作效果的有效途径是()。A、领导检查B、领导指导C、督导D、保教工作记录
问题:简述我国基层幼教行政的主要内容。
问题:托幼机构保育员的主要职责有()。A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、管理幼儿生活,配合本班教师组织教育活动C、妥善保管幼儿衣物、设备和用具D、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
问题:园所教育与管理区别于中小学的特色在于()。A、卫生保健工作B、总务工作C、财务工作D、安全教育
问题:以一个人、一个教育组织或一种教育场景为对象收集信息资料并作出评价判断的方法称为()。A、访谈法B、问卷法C、个案研究法D、自我报告法
问题:“凡是预则立,不预则废”说明了管理过程中()的重要性。A、实行B、检查C、监督D、计划
问题:托幼园所管理贯彻好社会协调性原则要做到()。A、正确认识组织与环境的关系,树立面向社会办园思想B、充分是人并处理好园所内部与外部的各种关系C、树立正确的教育质量观、效益观D、建立合理的组织与制度