问题:托幼机构保育员的主要职责有()。A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、管理幼儿生活,配合本班教师组织教育活动C、妥善保管幼儿衣物、设备和用具D、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
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问题:“凡是预则立,不预则废”说明了管理过程中()的重要性。A、实行B、检查C、监督D、计划
问题:保教管理的运行程序是()。A、计划、检查、执行、总结B、检查、计划、执行、总结C、执行、总结、检查、计划D、计划、执行、检查、总结
问题:以一个人、一个教育组织或一种教育场景为对象收集信息资料并作出评价判断的方法称为()。A、访谈法B、问卷法C、个案研究法D、自我报告法
问题:美国管理学家戴尔认为,“真正的管理人员永远是一个创新者”。这说明园长要具有()能力。A、组织指挥B、专业知识C、协调人际关系D、改革创新
问题:要处理好正职与副职的关系,园长应做到()。A、放权、放心B、关心支持C、推功揽过D、互相推诿
问题:教育评价的实质是作出()。
问题:“天下兴亡,匹夫有责”反映了人的积极性来源的()。A、个体动机B、团体动机C、社会动机D、利益动机
问题:幼儿生活管理的两大任务是()。A、身心养护B、环境布置C、生活指导D、全日观察
问题:提高领导者影响力或领导能力的关键,在于努力提高非权力性自然影响力。
问题:托幼园所规章制度的制定要与国家和上级教育行政部门的政策保持一致,这是园所规章制度制定的()原则。A、教育性B、稳定性C、科学性D、政策性
问题:总务工作和教养工作最大的区别在于其政策性。
问题:教师职业道德规范包含的内容是()。A、对待幼儿的规范B、对待家长的规范C、对待同行、管理者和教师集体的规范D、对待自己的规范
问题:目标管理是通过()来实现的。
问题:认为组织中人与人之间关系应该以理性原则为指导的管理学家是()。A、泰勒B、梅奥C、韦伯D、马斯洛
问题:园所公共关系是一个系统结构,其构成要素包括托幼园所、公众和()。
问题:托幼机构人员配备与编制要考虑的因素有()。A、招收幼儿年龄、名额和班级数B、托幼园所服务的内容和时间C、机构性质D、任务情况