问题:实施素质教育,必须全面贯彻党的教育方针,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,加强学生思想品德教育,重视培养学生的创新精神和(),为学生全面发展和终身发展奠定基础。A、创新能力B、实践能力C、学习能力D、创新思维
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问题:升斋积分制
问题:积累文献的定义。
问题:总务管理者管人、理财、用物、办事的基本准则包括:()A、为教育教学服务的原则B、为师生生活服务的原则C、廉洁奉公原则D、服务育人的原则E、严格收费管理的原则F、勤俭节约的原则
问题:管理心理学中的校园组织文化的含义是()。A、学校中的文娱活动是否多B、学校中教师学历达到高标准C、以价值观为核心的独特管理方式D、学校具有悠久的历史
问题:对于学习中等的学生来说竞争最有利。
问题:当认知和情感不一致时,情感将决定人的行为。
问题:施恩的组织文化的层次理论认为,价值观属于()。A、组织文化的表层B、组织文化的中层C、组织文化的深D、与组织文化无关
问题:一般认为,人格由认知风格、气质、性格、自我调控系统等成分构成。
问题:职业倦怠的三个维度是()。
问题:简述调查报告的基本结构。
问题:教师是课程具有生成性的关键因素。
问题:学制
问题:自尊所反映出的是个体对自己的满意程度。
问题:谈谈你对总务工作在学校中的地位与作用的认识。
问题:英国心理学家斯皮尔曼运用因素分析的方法,提出能力结构的二因素理论。
问题:教师在教材文本进行解读的基础上,为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是()A、核心课程B、广域课程C、生成性课程D、预设性课程
问题:教学创新评估的基本原则是()原则,()原则和()原则。
问题:“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这种取样方法属于()A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法
问题:使学校从工具型组织走向()组织,是课程领导背景下学校角色的必然选择。