（1）“学生管理”数据库下有3个表，使用菜单设计器制作一个名为“ed2”的菜单，菜单只有一个“成绩计算”菜单项。该菜单项中有“按学号计算”、“按课程编号计算”和“关闭”3 个子菜单：“按学号计算”子菜单使用SQL语句的AVG函数统计各学生的平均成绩，统计结果中包括“学号”、“平均成绩”；“按课程编号计算”子菜单使用SQL语句的AVG函数统计各课程的平均成绩，统计结果中包括“课程编号”、“平均成绩”。“关闭”子菜单负责返回到系统菜单。
（2）在数据库“学生管理”中建立视图“view1”，显示学生表中的所有记录，并按“出生日期”升序排序。建立表单“bd1”，在表单上添加“表格”控件显示新建立的视图的记录。
编写程序“cx．prg”，用SQL语句查询“school”数据库中参加了课程编号为“0002”的学生的“学号”“姓名”“课程编号”和“成绩”。 (2)在"schoo1，，数据库中统计每门课程考试的平均成绩，并将结果(课程编号、课程名称、平均成绩)放在表“result”中。
“考试成绩信息”数据库下有一个表“成绩.dbf"，使用菜单设计器制作一个名为my的菜单，菜单只有1个“考试统计”子菜单。“考试统计”菜单中有“学生平均成绩”、“课程平均成绩”和“关闭”3个子菜单：“学生平均成绩”子菜单统计每位考生的平均成绩；“课程平均成绩”子菜单统计每门课程的平均成绩；“关闭”子菜单使用SET SYSMENU TO DEFAULT来返回系统菜单。
(2)有如下命令序列，其功能是根据输入的考试成绩显示相应的成绩等级。
Set talk off
Clear
Input”请输入考试成绩： "to chj
Dj=iif(chj＜60,”不及格”，iif(chj＞=90，"优秀'，"通过"))
??"成绩等级"+dj
Set talk on
请编写程序，用DO CASE型分支结构实现该命令程序的功能。
单击“学生平均成绩”菜单行中的“创建”按钮进入程序设计的编辑窗口在命令窗口中输入如下程序段：
****子菜单“学生平均成绩”的过程程序*****
SELECT学号AVG(成绩)AS学生平均成绩FROM成绩GROUP BY学号
*****************************************
单击“课程平均成绩”菜单行中的“创建”按钮进入程序设计的编辑窗口在命令窗口中输入如下程序段：
****子菜单“课程平均成绩”的过程程序*****
SELECT课程号AVG(成绩)AS课程平均成绩FRO)M成绩GROUPBY课程号
*****************************************
在“关闭”菜单项的命令文本框中编写程序代码：SET SYSMENU TO DEFAULT。选择菜单命令“菜单”—“生成”生成一个菜单文件my.mpr。运行菜单结果如图3-117所示。
(2)在命令窗口中输入命令：MODIFY COMMAND成绩等级在程序文件编辑器窗口输入如下程序段
****文件“成绩等级”中的程序段*****
Set talk off
Clear
Input"请输入考试成绩："to chj
Do Case
Case chj＞=90
dj='优秀'
Case chi＞=60
dj='通过'
Case chj＞0
dj='不及格'
EndCase
?"成绩等级："dj
Set talk on
**********************************
保存文件在命令窗口输入命令：DO成绩等级运行程序通过BROWSE命令可查看结果。
单击“学生平均成绩”菜单行中的“创建”按钮，进入程序设计的编辑窗口，在命令窗口中输入如下程序段：
****子菜单“学生平均成绩”的过程程序*****
SELECT学号，AVG(成绩)AS学生平均成绩FROM成绩GROUP BY学号
*****************************************
单击“课程平均成绩”菜单行中的“创建”按钮，进入程序设计的编辑窗口，在命令窗口中输入如下程序段：
****子菜单“课程平均成绩”的过程程序*****
SELECT课程号，AVG(成绩)AS课程平均成绩FRO)M成绩GROUPBY课程号
*****************************************
在“关闭”菜单项的命令文本框中编写程序代码：SET SYSMENU TO DEFAULT。选择菜单命令“菜单”—“生成”，生成一个菜单文件my.mpr。运行菜单，结果如图3-117所示。
(2)在命令窗口中输入命令：MODIFY COMMAND成绩等级，在程序文件编辑器窗口输入如下程序段，
****文件“成绩等级”中的程序段*****
Set talk off
Clear
Input"请输入考试成绩："to chj
Do Case
Case chj＞=90
dj='优秀'
Case chi＞=60
dj='通过'
Case chj＞0
dj='不及格'
EndCase
?"成绩等级：",dj
Set talk on
**********************************
保存文件，在命令窗口输入命令：DO成绩等级，运行程序，通过BROWSE命令可查看结果。 解析：本大题1小题主要考查的是菜单设计器的“结果”下拉框中各项的使用功能，例如要建立下级菜单，在“结果”下拉框中就必须选择“子菜单”，而要执行某条菜单命令，就应该选择“命令”或“过程”。2小题考查的是程序基本结构中的选择结构中的分支语句，CASE语句中，只执行满足条件的第一个语句，后面的CASE语句不再执行，如果不满足，则继续执行后面CASE语句。
查询所有选修了“计算机网络”的学生成绩，结果显示该学生的“姓名”、“系名”和“数据库原理”的“成绩”，并按成绩由高到低的顺序排列，下列语句中正确的是 ( )。
A．SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩； FOR学生.学号=成绩.学号； AND课程.课程编号=成绩.课程编号； AND课程.课程名称="计算机网络"； ORDER BY成绩.成绩DESC
B．SELECT 学生.姓名.学生.系名.成绩.成绩JOIN学生，课程，成绩； ON学生．学号=成绩.学号； ON课程．课程编号=成绩．课程编号； AND课程．课程名称="计算机网络"； ORDER BY成绩．成绩DESC
C．SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩 FROM 学生,课程,成绩； WHERE学生.学号=成绩.学号； OR课程.课程编号=成绩.课程编号； OR课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY 成绩.成绩 DESC
D．SELECT 学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生，课程,成绩； WHERE 学生.学号=成绩.学号； AND 课程.课程编号=成绩.课程编号; AND 课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩 DESC
此题为判断题(对，错)。
考试成绩分析系统的设计与实现摘 要在不断信息化的今天,网络的出现让人们能够更快地获取更多的信息。各个领域都引进了计算机网络来为他们提高办事效率。在学校的教学管理中，利用计算机网络实现学生成绩信息的管理、统计和分析势在必行。本系统旨在提高学校对学生考试成绩管理工作的效率，使之成为现代教学信息化服务体系的重要组成部分。本系统采用B/S模式开发，以ASP作为主要的开发技术， SQL Server2000作为后台数据库服务器，采用Dreamweaver MX2004制作页面。本系统主要实现了课程设置、成绩管理、学生信息管理以及成绩的查询、统计和分析等功能。其中在对成绩统计和分析部分，通过TeeChart组件，用柱状图直观地展现了统计分析的结果。关键词：成绩管理；统计分析；ASP；SQL ServerThe Design and Implementation of Examination Result Analysis SystemAbstractNowadays, with the development of network technology people can get information more quickly. In every field, computer network has been brought in to increase efficiency. It is necessary to take advantage of computer network to implement score management, score statistics and analysis.This system aims at improving the efficiency of student score management, which will be an important part of modern educational information services system. This examination result analysis system is based on B/S mode, and takes ASP as program technology, SQL Server2000 as database and Dreamweaver MX2004 as tool of page developing. For the statistics and analysis parts, by adding TeeChart object, it is more visual to display the statistics results.Key words: management of examination result; statistical and analysis; ASP; SQL Server1 引言 1.1 课题背景考试是教学中特别重要的环节，通过考试，可以及时发现老师在教学中存在的问题，更重要的是还能发现哪些学生在学习过程中存在严重问题，需要老师和同学们的帮助。考完后的成绩分析就可以使我们得到这些信息。但是从以往的成绩分析中，我们费时费力的结果只能得到很少的有用信息。几年前，大多数学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着近几年各类学校办学规模的扩大和招生人数的增加, 有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，这使学生成绩管理成为一项十分繁重的工作。一些学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率低、费时、易错误等缺点，面对如此繁多的数据需要进行管理、统计和分析，如果用人工的方法，其过程的艰辛将无发想像。教学实践与计算机的结合，帮助我们很好的解决了这一问题。在信息技术飞速发展的今天，计算机代替了以前大多数的人力劳动，并已经成为各个领域不可缺少的应用工具。针对目前学校教师管理学生成绩，并对学生成绩进行分析仍采用人工的方法，或简单的利用Excel进行管理的现状，为了减轻教师在管理学生成绩时的负担，提高分析学生成绩的效率，及时反映学生的学习状态，和教师在教学方面的效果，开发出一个具有教师对学生成绩进行管理、统计、分析常等用功能的能跨越各种系统平台的成绩分析系统势在必行。1.2 国内外研究现状由于利用计算机代替人力劳动对学生考试成绩数据进行管理、统计、分析体现出了巨大的优势，在实际应用中，基于网络的、跨操作平台的考试成绩管理、分析系统拥有很大的市场。国内外的软件企业开发出了各种不同功能的考试成绩管理、分析系统。这些系统中的大多数是利用VB和Access数据库进行开发的，这样的系统在跨操作平台，和数据存储方面都有明显的不足。1.3 本课题研究的意义现在我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被计算机网络为基础的信息管理系统所代替。如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工对学生成绩进行管理、统计和分析的状况，可以大大提高教学工作的效率，树立良好的办学形象。2 相关技术介绍2.1 ASP技术的简介ASP全称为Active Server Pages的简写，是一套由微软公司开发的服务器端运行的脚本平台，使用ASP内置组件可以快速开发动态网页。每一个组件都是由一组富有经验的程序员根据动态网页最常用的功能而开发的。在ASP3.0中，共有6个这样的组件： Application ，ASPError ，Request ，Response ，Server ，Session .常见的Cookies就是利用Session组件实现的。此外，还可以利用第三方组件延伸ASP的作用，如利用MailSender组件发送电子邮件。 通过ASP我们可以结合HTML网页、ASP指令和ActiveX元件建立动态、交互且高效的WEB服务器应用程序。同时，ASP也支持VBScript和JScript等脚本语言，默认为VBScript。其中JScript是微软公司的ECMAScript标准的实现，并且有自己的扩展。本系统将采用VBScript脚本语言。 ASP是经过服务器解析之后再向网页浏览器返回数据，所以有了ASP就不必担心客户的浏览器是否能运行你所编写的代码。因为所有的程序都将在网页服务器端执行，包括所有嵌在普通HTML中的脚本、程序。当程序执行完毕后，服务器仅将执行的结果返回给客户浏览器，这样也就减轻了客户端浏览器的负担，大大提高了交互的速度。由于代码是需要经过服务器执行之后才向浏览器发送的，所以在客户端看到的只能是经过解析之后的数据，而无法获得源代码，故编写者不用担心自己的源代码会被别人剽窃。但不排除黑客利用系统漏洞窃取服务器端的ASP源代码。基于这样的解析方式，也导致运行ASP页面相对于普通的HTML页面要慢一点。因为普通的HTML页面只需要浏览器就能够解析，而ASP则必须是服务器将整页的代码都执行一遍之后再发送数据。 ASP提供与数据库的交互，如Microsoft SQL Server、Access、MySQL、和Oracle，比较流行的是ASP和Microsoft SQL Server的组合。2.2 SQL SERVER简介SQL Server是微软公司所推出的一套运行在Windows平台上的数据库管理系统，用于提供作为应用程序的数据来源，存放各种数据，并可以让用户很容易地实现所要进行的数据存取操作，同时它也提供了一些可视化的管理工具，协助数据库系统管理者更方便快捷地管理及设计数据库内容，以及对数据库进行维护。SQL在客户/服务开发中的角色，因为本考试成绩分析系统所产生和处理的数据量比较大，这就让我们首先想到了SQL server大型数据库，SQL是一组符合工业标准的数据库操作令集。SQL不是一门语言，无法得到一个专门的SQL软件，它只是服务器数据库的部份。SQL Server数据库是动态网页中的重要部分。动态网页中的大部分数据都是放在数据库中的，动态网页页面效果是通过调用数据库信息来实现的。因此，数据库在动态网页技术中也起着越来越重要的作用
此题为判断题(对，错)。
在“学生．mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。
(1)以教师、授课和课程表为数据源，创建生成查询“生成授课表”，表中含有授课 ID、教师姓名和课程名称字段。授课表结果如图所示。
(2)以学生表和课程成绩表为数据源，创建查询“平均分”，结果显示学生姓名和平均分字段，平均分=Sum([课程成绩]![成绩])／Count([课程成绩]![课程编号])。查询结果如图所示。
阅读下列说明以及图10-7和图10-8，回答问题1、问题2和问题3。
[说明]
某高等院校的教学管理具有选课管理和成绩管理两大功能。选课管理主要完成以下工作：(1)录入与生成新学期课程表；(2)学生选课注册；(3)查询，学生、教师、教学管理员可以查询课程表，获得课程信息、学生选课信息和学生、教师信息；(4)选课注册信息的统计与报表生成。成绩管理主要的功能为： (1)成绩录入：教学管理员录入学生考试成绩；(2)成绩查询：教师、教学管理员可以查询学生考试成绩。。学生只允许查询自己的考试成绩，不允许查询他人的成绩；(3)成绩统计与报表生成：教学管理员进行成绩统计，打印统计报表。把学生选课注册信息传送给财务系统，以便计算学生应交纳的费用。
根据需要，系统设计的用例有“选课管理”、“成绩管理”、“查询课程信息”、“选课注册”、“管理开设课程”等用例。其中部分用例说明如下：
“查询课程信息”：学生、教师或教学管理员启动查询课程信息时，该用例开始运行。根据输入的查询要求(查询主题或关键字)，显示有关的课程信息；
“选课注册”。当学生登录进行选课注册时，该用例开始运行，它提供了选择课程、注册、修改注册、删除注册等功能。学生登录需要用户标识(ID)和口令；
“管理开设课程”。 当教学管理员登录系统进行产生选课信息操作时， 该用例开始运行。 它首先检查用户标识(ID)和口令，然后从数据库中取出学生的选课注册数据，按照要求进行分类统计，生成选课注册报表。
活动者“学生”与用例“选课注册”的交互关系如下：当“学生”登录系统进入选课注册活动时，首先要输入用户标识(ID)和口令，经系统的“注册表单”接口对象验证，如果正确无误，则“学生”可以进行查询活动或选课活动，否则拒绝进入。若“学生”发出“查询”请求，系统的“选课注册表单”接口对象响应信息给“学生”，及发送增加或删除学生选课数据的消息。 “开设课程”对象响应该消息，找出数据库中的相关数据，增加或删除学生的姓名和所选的课程名，或做相应的修改，并把增加或删除学生课操作成功或失败的信息反馈给“选课注册表单”接口对象，“选课注册表单”接口对象再反馈给“学生”。如果“学生”按下“确认”键，则选课操作得到确认，发出提交请求。“选课注册表单”接口对象响应该请求，并发出“存储”消息。“开设课程”对象响应“存储”消息，进行数据库存储操作，选课数据存入数据库。若“学生”结束选课，发出“退出”系统请求，“注册表单”接口对象响应请求，关闭系统。
图10-7为系统的顶层UML用例图。图10-8为选课注册顺序图。
用例图解释了活动者与用例之间的交互关系。根据系统设计说明，将系统的顶层用例图补充完整。
用SQL语句查询课程成绩在60分以上的学生姓名，并将结果按姓名降序存入表文件res.dbf中。
(2)编写my.prg程序，实现的功能：先为“学生成绩”表增加一个“学生平均成绩”字段，类型为 N(6，2)，根据“学生选课”表统计每个学生的平均成绩，并写入“学生成绩”表新的字段中。
(2)在命令窗口中输入命令：MODIFY COMMAND my在程序文件编辑器窗口输入如下程序段：
******文件my.prg中的程序段********
ALTER TABLE学生成绩ADD平均成绩N(62)
SELECT学号AVG(成绩)AS平均成绩；
FROM学生选课；
GROUP BY学号；
INTO CURSOR atemp
DO WHILE NOT EOF()
UPDATE学生成绩SET平均成绩=atemp.平均成绩；
WHERE学生成绩.学号=atemp.学号
SKIP
ENDDO
***********************************
在命令窗口输入命令：DO my运行程序。执行程序后“学生成绩”中的记录如图3-42所示。
(2)在命令窗口中输入命令：MODIFY COMMAND my，在程序文件编辑器窗口输入如下程序段：
******文件my.prg中的程序段********
ALTER TABLE学生成绩ADD平均成绩N(6，2)
SELECT学号，AVG(成绩)AS平均成绩；
FROM学生选课；
GROUP BY学号；
INTO CURSOR atemp
DO WHILE NOT EOF()
UPDATE学生成绩SET平均成绩=atemp.平均成绩；
WHERE学生成绩.学号=atemp.学号
SKIP
ENDDO
***********************************
在命令窗口输入命令：DO my，运行程序。执行程序后，“学生成绩”中的记录，如图3-42所示。
解析：本大题两个小题主要考查的是SQL语句的应用，设计过程中可利用临时表来存放查询结果，再利用DO循环语句对表中的记录逐条更新。
“成绩管理”数据库中含有三个数据库表学生、分数和课程。为了对“成绩管理”数据库数据进行查询，设计一个表单my，表单标题为“成绩查询”；表单有“查询”和“关闭”两个命令按钮。
表单运行时，单击“查询”按钮，查询每门课程的最高分，查询结果中含“课程名”和“最高分”字段，结果按课程名升序保存在表myt中。
单击“关闭”按钮，关闭表单。
解析：本大题考查了表单设计，在设计控件属性时，不要将控件的标题和名称属性弄混淆了；程序部分考查了MAX函数的应用，考生应该熟悉各种函数的应用以及GROUP BY与ORDER BY的区别。