下列文章中通篇运用象征手法来抒情说理的是 （ ）
A．《爱尔克的灯光》
B．《故都的秋》
C．《往事》(之十四)
D．《香市》
综合性学习。
毕业前夕，班级要制作一期以“光阴的故事”为主题的手抄报。请你根据要求，完成下面的栏目。
【岁月如诗】光阴似箭，岁月无情。你认为下面哪句诗没有表达这一主题，不应入选本栏目。（ ）（2分）
A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
B．近水楼台先得月，向阳花木易为折。
C．闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
D．未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
【岁月留影】时光匆匆，岁月留痕。记录光阴流逝的或许是一本尘封的日记，或许是一片枯黄飘落的树叶，或许是一张历经沧桑的脸庞……请你从生活中选取一个镜头，并借助联想作简要描绘。（3分）
【岁月留言】在即将毕业之际，回顾四年的光阴，你一定感慨万千。请写一段话，作为初中生活的留念。（3分）
下列说法正确的一项是（2分）
A．文章的结构是：总—分。
B．文章引用《红楼梦》的故事论证了中心论点。
C．萨班哲的事例是为了论证他是一个宠辱不惊的人。
D．第⑸段画线句中的“总”字，强调了“生命平衡的力量”贯穿人的一生。
A.所著《论衡》是我国思想史上的一部重要著作
B.他重视文章的实用价值,但又提倡绚烂的文采
C.他反对古代诗歌中的夸张手法
D.他要求文章创新,反对因袭
A. “去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”(《生查子》(去年元夜时))
B. “塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。”(《渔家傲》(塞下秋来风景异))
C. “一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”(《浣溪沙》(一曲新词酒一杯))
D. “缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
2016 年普通高等学校招生语文 I 试题一、语言文字运用（15 分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）(江苏卷)人人都希望自己，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。A.与众不同C.标新立异B.与众不同敏锐浮躁D.标新立异敏锐焦躁焦躁浮躁2.下列熟语中, 没有使用借代手法的一项是(3 分)A.人为刀俎，我为鱼肉C.化干戈为玉帛B.人皆可以为D.眼里出西施3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3 分）A.“闲云别样的味道。日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的都在时光里发酵，散发出B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3 分）第一组:看见书虫诞生记家有书窝第二组：同桌的你伴我奔跑吧，兄弟没有麦田的守望者第三组：感悟青春“离经叛道”的话扪心自问当我发呆时我在想些什么A.读书万卷B.悦读生活我思我在指点C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点5文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3 分）假笑啼中新笙歌里古衣冠疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环传雅曲高山流水觅知音开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A古琴评书昆曲木偶戏B昆曲评书古琴木偶戏无言的山水，远逝的古人。C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨渐渐沥沥，了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。C古琴木偶戏昆曲评书 D昆曲木偶戏古琴评书二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成 69 题。，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹赛二十年。捐馆，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴辕传食，不下楼者三年。江西公至越，吊。墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去。大父送之邮亭，对大父邑邑不乐，中忌者言，言大父逆开酒肆，不事文墨久矣，故见大父觐歇预。是日将别，曰：“汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。”大父泣曰：“侄命墨，特耕而不获耳，蔗襄尚不敢不勤。”曰：“有是乎？吾且面试子。”乃姑“六十而耳顾”题，大父走笔戎，文不加点。其不死矣！”惊喜，去节曰：“名世，料名？甲午正月朔，即入南都，读书鹤鸣山，书夜不辍，病目眚，下帏者三月。友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入闲，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽已。教谕而泣，公简其牍少七卷，问教谕，教谕曰：“七卷大不通，留作笑资耳。”公曰：“亟取若笑资来！”公一见，抚掌称大妙，洗卷更置丹铅。易经以大父拟元，次之，其余悉置高等。乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚【案】多名下士。贞父善谑弄，易大父为纨绔子。巡方下疑狱，令五县会【】之，贞父语同寅曰：“爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。”大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏，贞父歙然张口，称“奇才！奇才！”遂于大父定交，称。满六载，考第一。（选自张岱家传，有删节）6对下列加点词的解释，不正确的一项是(3 分)A不事文墨久已 B病目眚C詈不佳 D令五县会鞠之事：从事病：疲惫詈：责骂鞠：审讯7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.B.C.D.早年虽博览群书，但在科举方面并不顺利，直至他父亲都没有考取功名。听信别人的传言，认为 参加科考时差点因老教谕的父断案时遇到难题，无法解决，已难以造就，后通过当面测试才改变了看法。而名落孙山，幸亏主考官的慧眼才榜上有名。下笔千言，精准断案，黄称赞他为奇才。8.把文中画线的句子翻译成现汉语。（8 分）汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。友人以经书题相商，人耳文立就，后有言及者，辙塞耳不敢听。9.根据文中的科举经历，概括当时科举的相关特点。（4 分）三、古诗词鉴赏（11 分）阅读下面这首宋词，完成 10-11 题。八声甘州约同居山间，戏用夜读传，不能寐。因念老、事，赋以寄之。故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。流，谈笑过残年。汉开边、功名万谁向，要短衣匹马，移住南山？里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。曲章其三：“自断此生休问天，看射猛虎终残年。注：，的友人。有桑，故将移住南山边。短衣匹马随阅读下面这首宋词，完成 10-11 题。10.本词上阙选取了表达效果？（5 分）的哪些事迹？这样选材11.下阙寄寓了作者什么样的四、名句名篇默写（8 分）情感？请简要分析。（6 分）12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分（1）朝搴阰之木兰兮，。（离骚）不宜妄自菲薄，以塞忠谏也。（男女衣着，悉如外人，。并怡然自乐。（出师表）桃花源记）（4）地崩山摧壮士死，_。（蜀道难），蓝田日暖玉生烟。（故国神游，多情应笑我，锦瑟）。（念奴娇赤壁怀古）（7），于我如浮云。（论语.述而）（8）心事浩茫，。（无题）五、现代文阅读（一）（20 分）阅读下面的作品，完成 13 16 题。是三十三连一个。提起三十三连，同时记起国民军讨在黔、湘边界一带的血战。事情已十年了。如今的三十三连，全连中只剩一人同一面旗帜，十年前参加过身上谨谨慎慎的缠裹着，他忘不了，光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了。旗在都督“插到堡上去”那一句话。这十年来的是流一些愚人的血，升一些聪明人的官。这一次，三十三连被调到黄州前线，老早就编好了绳子、铁饭碗、成束的草烟，都预备得完完全全。他算定这热闹快来了。在开向前线的说话。，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他还唱歌。一歇息，就大喉咙驻到前线三天，一切却无动静。这事情仿佛和自己太有关系了，他成天总想念到这件事。白天累了，草堆里一倒就睡死，忽然在半夜醒来，他就想，或者这时候前哨已有命令到了？或者有夜袭的事发生了？或者有些地方已动了手？他打了一个冷战，爬起身来，悄悄的走出去望了一望帐篷外的天气，走进哨兵旁边，问：“大爷，怎么样，没有事情么？”“没有。” “我好象听见枪声。”“说鬼话。”他身上也有点发冷，就又钻进帐篷去了。他还记得去年鄂西战役、，时间正是六月，人一，气还不断，糜烂处就发了臭。再过一天，全身就有小蛆虫爬行。为了那太难看、太不和鼻子相宜的六月情形，他愿意动手令即刻就下。然而前线的光景和平了许多。这和平倘若当真成了事实，真是一件使他不太高兴的事情。人人都并不喜欢打扰，但期望从战事中得到一种解决，打赢了，就奏凯；败了，退下。总而言之，一到，真的和平也就很快了。于是，她逢人就问究竟什么时候开火，他那样关心，好像一开开火后就可以擢升营长。这事谁也不清楚，看样子，非要在此过六月不可了。去他们驻防处不远有一个小村落，看看情形不甚紧张，就有些乡下人敢拿鸡蛋之类陈列在荒凉的村前大路旁，来同这些副爷做生意的。常常到村子里去。一面是代连上的
“孤独寂寞冷”是很多人所熟知的网络流行语，它正好刻画了寂寞的成长轨迹：始于孤独终于冷。对于一个人来说，孤独反映了一个人只身独处、没有依靠的生活状态，体现了一个人的寂寥和孤单。孤独或多或少反映了一个人不喜欢和人接触的心理状态，透露出孤僻、冷漠的与人相处的惯常思维。孤独的人时常会感到心里寂寞。长期孤单生活的人，由于寂寞会变得更加冷漠，长此以往，就会和社会脱节，与别人难以和谐相处，对自己而言也可能会形成抑郁的心理疾病。因此。
以下哪一项陈述可以最合逻辑地完成上文的论述?（ ）
A．孤独寂寞冷是一种有害无益的心理情绪
B．与其孤独寂寞冷，不如放开自己，尽力与别人好好相处
C．我们应该用真诚的心态对待他人
D．我们应该结交更多的朋友，摆脱孤单寂寞的状态
小刚准备写一篇题为“时光不耽误，学习趁年少”的文章，倡导同学作抓紧当下的宝贵时间学习，为此他抄录了哈佛图书馆的四句训诫作材料，请选出不适合作此文论据的一项（ ）（2分）
A．此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
B．即使是现在，对手也在不停地翻动书页。
C．你现在忽略的今天，就是已逝者极度渴望的明天。
D．没有艰辛，便没有收获。
下面对文章内涵的理解哪一项不恰当?(2分)
A．歌颂了月亮淡泊宁静、甘于寂寞的品格，希望人们用一颗宁静、大度、善良的心去对待生活。
B．褒扬月亮在人们难以企及的高度，独步于天庭，拥抱寂寞，把一片光辉洒向人间的崇高精神。
C．赞美月亮飘逸洒脱的风骨和特立独行的风范，启示人们面对喧嚣的世俗要心静如水，摒弃浮名。
D．崇尚豁达开朗的人生态度，呼吁人们在生活中洁身自好，在孤独中感受快乐，在寂寞中享受人生。