第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
以下关于创业的说法,哪一项是错误的?()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
再生中继系统无()积累,有误码率的积累。
第10题:
在古诗文章节的学习中,经常会碰到一些对于学生阅读情况的评价问题。下列说法不恰当的是()。
在古诗文章节的学习中,经常会碰到一些对学生阅读情况的评价问题。下列说法不恰当的是()。A、应该考查对词法、句法等知识的掌握程度B、重视对学生多角度、有创意的评价C、重点在于考查学生记诵积累的过程D、需综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向
单选题在古诗文章节的学习中,经常会碰到一些对于学生阅读情况的评价问题。下列说法不恰当的是()。A 需综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向B 重点在于考查学生记诵积累的过程C 应该考查对词法、句法等知识的掌握程度D 重视对学生多角度、有创意的评价
学习完《孔雀东南飞》《迢迢牵牛星》等诗歌后,为了加大学生的文学积累,教师又为学生推荐了以下秦汉文学作品,其中不符合要求的一项是()。A、《陌上桑》B、《长门赋》C、《项羽之死》D、《阿房宫赋》
单选题关于创业的说法,以下哪一项是错误的()?A 创业就是投机,是机会的结果B 创业不是简单地做自己的老板C 创业是超越自己的人格,建立组织的人格D 创业需要长期的知识积累和经验积累
单选题在古诗文章节的学习中,经常会碰到一些对学生阅读情况的评价问题。下列说法不恰当的是()。A 应该考查对词法、句法等知识的掌握程度B 重视对学生多角度、有创意的评价C 重点在于考查学生记诵积累的过程D 需综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向
单选题以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》关于阅读的评价建议说法错误的一项是()。A 阅读的评价,要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解B 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读评价的总要求C 诵读的评价,重在提高学生的诵读兴趣,增加积累,发展语感,加深体验和领悟D 精读的的评价,着重考查学生感受形象、体验情感、品味语言的水平
单选题教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识,学生做了下列课堂笔记,其中无误的是( ) 。A 古希腊三大悲剧作家:埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯B 中国现当代文学朦胧诗派作家:舒婷、顾城、徐志摩C 巴金的"激流三部曲":《雾》《雨》《电》D 桐城三祖:方苞、姚鼐、袁宏道
单选题《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出学科核心素养是学科育人价值的集中体现。某教师在教学实践活动中,采用了很多方式提升学生语文学科素养。下列教师行为不合适的是()。A 教师引导学生丰富语言积累,培养良好语感,把握祖国语言文字的特点和运用规律B 教师鼓励学生以批判视角阅读、理解国外倡导个性主义的文化经典C 教师让学生自己辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学现象D 教师展示不同时代、不同风格的作品,鼓励学生对作品进行多样化评价
纳税评估人员应当根据应自己积累的经验,对纳税人的申报资料和实际情况进行比较分析,以确定纳税人申报纳税中存在的问题及其原因。
文学创作中,艺术理解的作用表现在作家对自己的情感积累的再开掘,再理解和再思考。