名词解释题小组合作学习

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名词解释题

小组合作学习

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第1题：

如何成立一个合作学习小组()。

A、确立合作学习小组的目标

B、寻找有共同目标、做事专注、好相处的人加入小组

C、寻找熟悉的人加入小组

D、求同存异

E、开一次计划会

参考答案：ABCD

第2题：

首次使用合作学习小组应该注意()。

A、教室环境的布置

B、程序和流程

C、合作学习小组的创建

D、促进小组成员之间的合作与互动

E、布置小组任务

答案：ABCDE

第3题：

班内小组合作教学是把一个班暂时分为若干个小组,由教师提供学习材料,规定小组学习的目标和内容,由小组合作完成共同学习任务的班级授课形式。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第4题：

研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有

A.个别辅导、分层教学、小组合作学习
B.个别辅导、分层教学、班级授课
C.分层教学、班级授课、小组合作学习
D.班级授课、小组合作学习、个别辅导

答案：A

解析：

个别辅导、分层教学、小组合作学习都是在尊重学生个体差异的基础上进行的教学。

第5题：

小组合作学习中学生学习方式的特征有()

A.探究

B.合作

C.默写

D.自主

参考答案：ABD

第6题：

小组合作学习中,在学习小组内部,学生个体和学生个体之间主要是一种竞争关系,学习小组与学习小组之间则主要是一种合作关系。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第7题：

以下哪些属于合作学习的方式?()

A.学生小组学习

B.切块拼接法

C.共学式

D.小组调查法

参考答案：ABCD

第8题：

简述小组合作学习的基本要素。

正确答案：
23．(1)组间同质，组内异质。
(2)设立小组目标。
(3)实施小组评价与奖励的机制。
(4)个人责任的明确。
(5)均等的成功机会。

第9题：

小组合作学习

答案：

解析：

小组合作学习：小组合作学习作为一种富于创意的教学理论与策略，产生于美国，它是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。

第10题：

某位语文教师在教学中发现．在阅读课上开展小组合作学习时，学生对这种学习方式乏兴趣，在小组中不愿主动承担学习责任，总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。这是运用了教师专业发展方法中的( )。

A.终身学习

B.教育反思

C.行动研究

D.合作交流

答案：C

解析：

行动研究作为教师专业发展的方法，是指教师将自己在教育实践中遇到的重要问题．作为研究课题，并运用相关教育理论开展系统的研究，从而寻找到解决问题的方法。题干中教师正是应用行动研究方法。

小组合作学习

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