第1题：
活动课程，也叫______，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。
第2题：
A、不合群
B、做事霸道
C、不愿担责
D、以我为中心
第3题：
A、儿童不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把一切都看作与他自己有关，是他的一部分
B、儿童对自我的过度关注
C、原因是儿童不能协调自己与客体的关系，加上缺乏经验和知识，在思维时总是把注意力集中在自己的愿望、需要、动作上
D、是儿童在思维方面呈现的特点
第4题：
在儿童现有的社会环境中，要留给儿童尽可能大的活动空间，并注重空间布置的教育性和儿童的参与性。
第5题：
阳阳的妈妈发现上幼儿园的阳阳最近变化非常大，比如，她已经学会去帮助别的小朋友了，更喜欢和小女孩玩耍，越来越喜欢结交小朋友等。阳阳的这些变化体现了学龄前儿童社会性发展的（）特征。
第6题：
__________也叫“经验课程”，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。
第7题：
第8题：
A.霍尔的“儿童复演论”
B.认知发展阶段理论
C.儿童活动论
D.建构主义教学理论
第9题：
陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加受护。”在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现？
第10题：
幼儿园高结构的课程强调幼儿游戏活动的自发性和自主性，以儿童为中心。