威胁的激励
奖励的激励
个人发展的激励
关系型的激励
第1题：
激励的差异性原则就是不应该拘泥于一种方式，而应视情况不同，灵活运用多种激励方法。()
第2题：
班主任对学生进行激励时，应当根据不同学生的兴趣爱好、人格特点以及其优势和弱势采取不同的激励方式，这体现了激励管理的（）。
A主体性原则
B系统性原则
C差异性原则
D实效性原则
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
企业在不同的发展阶段要采取不同的战略，主要有（）
第5题：
旅游企业的管理者对不同的员工，必须采取相同的激励方式，以显公平。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
道德激励在运用时，一般需要注意的是（）
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
采取分层教学的方法，对不同层次的学生提出不同的要求，实行分层指导，为每一次体验成功的喜悦。这种激励属于（）
第10题：
激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、物质激励和精神激励。值得注意的是，激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人”，由于前提假设的不同，就会产生激励方式和手段的差异。