问题:“()”就是把非常缓慢的变化发生过程压缩到一段很短的时间内,在这段时间内通过反复地让被试接受可以导致变化的刺激,或者反复地给他们学习的机会,使得研究者能够看到和分析变化发生过程。
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问题:家庭教育的局限性有哪些?
问题:俗话所说的“有自知之明”在()发达的人身上表现突出。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能
问题:榜样教育法具有哪些特性?()A、形象性B、感染性C、可信性
问题:简述智力与创造性的关系。
问题:在专业技能的发展上,新手面对问题时的做法是:()A、遵循正式的程序和规则,严格地照章办事B、依靠经验和直觉,经常打破常规C、在解决问题和决策方面就各种可能做好预案D、把情境看成是有意义的
问题:美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”,其新法则包括哪些内容?()A、家长对孩子的限制要随着孩子的成长而变化B、家长要拒绝孩子和异性交往C、家长要给孩子起示范作用D、家长要和孩子一起玩耍嬉戏,共享欢乐
问题:下列选项中,属于伦理学历史演变的第三阶段的是()。A、反战、反生化武器B、反对原子武器的和平运动C、直面环境问题和生态危机D、主动应对新科技革命的伦理挑战
问题:现代社会人们越来越看清了一个问题,那就是谁也无法把人的全部教育任务承担起来,于是()应运而生。A、大教育观B、学校C、幼儿园D、家庭教育
问题:影响和制约着全国家庭教育健康发展的几大瓶颈问题是哪些?()A、一是机构管理问题B、二是家长家庭教育素养长期有效提升问题C、三是家庭教育经费得不到保障问题D、四是政府干预问题
问题:根据德国海德堡家庭治疗小组的治疗经验,家庭治疗有中立原则、循环提问原则和()共三项。
问题:()的亲子关系是倾斜的,它像架天平,父母这边高——太能干,孩子那边低——能力低。A、忽视型B、民主型C、滥爱型D、专制型
问题:面对大众传媒这个对孩子影响的“双刃剑”,家长对孩子的教育并不是简单地对孩子的限制,而应该怎么做?()A、帮助孩子正确认识和使用媒介B、帮助孩子学习评析媒介信息的意义和价值C、帮助孩子提高对负面信息的免疫能力D、帮助孩子有效利用大众传媒发展自己
问题:皮亚杰认为主要是()因素影响个体的发展。A、成熟B、练习和经验C、社会环境D、平衡
问题:中华文化能否在当代中国和世界发挥应有的价值,根本上在于()。A、文化本身B、身体力行C、推崇学习D、研究探索
问题:只有优化家庭教育,实现()配合,使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环,才能收到事半功倍的良好教育效果。A、双向B、单身C、主动D、被动
问题:忧郁型的人优点有()、有天才、靠得住、细腻。A、高度敏感B、深刻彻底C、忠实尽忠D、抽象思考
问题:如何区分孩子的任性与逆反?儿童成长的两次反抗期有什么不同?
问题:家长学校一定要讲究什么?()A、规范化B、系统性C、人性化
问题:进行早期家庭教育,要想取得理想的效果,必须注意科学性和()。A、全面性B、片面性C、实效性D、偶然性