问题:如何理解学习化社会教育的本质?
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问题:我国当前主要的教学改革试验有哪些?
问题:()被公认为是现代价值哲学的故乡,其中,瓦格纳在1924年发表的()乃是集该派教育思想之大成的著作,()等人则将“价值”贯穿在教育、文化与人的关系的分析之中。
问题:奥赫之争
问题:优秀的道德教育传统有哪几种?
问题:对于人类来说,遗传不是经验获得和智力发展的主要形式,人对经验和智力的获得主要是通过后天的()和()的形式进行的。
问题:论述教育与社会政治经济发展的关系?
问题:试论述人本主义教学论流派主要观点。
问题:民主教育
问题:论述宗教与科学并不是完全不相容的。
问题:关于天人关系主要有几种说法?并对其利弊加以简单阐述。
问题:当代知识界比较广泛认同并体现在大学系科设置、图书馆资料分类等知识制度中,将人类知识划分自然学科、()、()。
问题:如何继承历史遗产,有两个问题应当明确:第一是历史地评价历史事件和人物,第二是()。
问题:你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢?
问题:教师专业知识可以分为条件性知识、()知识、()知识。
问题:如何理解教育学的科学化和合理性?
问题:教师专业发展主要包括专业情意发展、()发展、()发展。
问题:教育价值论的中心是()的价值追求。
问题:简述价值的性质。
问题:缄默知识