员工不请求帮助的原因有()A、害怕管理者B、怕认为自己无能C、文化背景不鼓励这种做法D、怕麻烦,认为管理者没有时间帮助自已解决问

题目

员工不请求帮助的原因有()

  • A、害怕管理者
  • B、怕认为自己无能
  • C、文化背景不鼓励这种做法
  • D、怕麻烦,认为管理者没有时间帮助自已解决问
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第1题:

小张从小比较自卑,没有什么文化,结婚后,也没有找到好工作,一直做零工。夫妻两人想要个孩子,可是过去好长时间了,也一直没怀上,婆婆天天骂小张,认为是她无能,不能给夫家带来孩子,小张也非常羞愧,觉得自己真的很无能,只会连累了大家。社会工作者依据()理论,帮助小张认识到不是她无能,而是婆婆把这种无能的意识强加给她,她自己是有能力改变这种状况的。

A:精神分析
B:人本主义
C:增强权能
D:认知行为

答案:C
解析:
增强权能是指增强人的权利和能力。增强权能取向的社会工作认为,个人需求不足和问题的出现是由于环境对个人的压迫造成的,社会工作为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能,以对抗外在环境和优势群体的压迫。由此可知,社会工作者依据的是增强权能理论。

第2题:

试述职业生涯高原期的原因以及管理者应如何帮助高原期员工。


正确答案: 如果一个员工接受责任日趋重大的任务时显得有些力不从心,就可以判定该员工进入了职业高原期。原因包括缺少培训、低成就需要、不公平的工资制度或工资提升不满意、岗位职责不满、由于缺少发展机会而造成的职业组织成长过慢等。办法包括管理者要帮助员工理解不能提升等不是职业组织的过程、管理者要向员工尤其是产量质量下降的员工提供及时地反馈信息、管理者要鼓励员工积极争取发展机会、包括残疾培训、工作轮换等、管理者还要鼓励高原期员工求助于职业心理咨询、鼓励员工通过与他人的沟通来寻求高原期的解决方法。

第3题:

你发现一个同事在工作中遇到了困难,而你又具有解决这个困难的能力。在这种情况下,你通常会采取哪一种做法?( )

A.不主动去帮助,等他来找自己以后再提供帮助

B.在完成自己的工作以后,主动去帮助他

C.放下自己正在做的工作,主动去帮助他

D.让他在一旁看着,自己替他去解决问题


正确答案:B

第4题:

()的特点是以问为主、以教为辅,完全以员工为中心,管理者较少发表自己的观点注意帮助员工独立找到解决问题的方法。

  • A、指令式反馈
  • B、指导式反馈
  • C、授权式反馈
  • D、复合式反馈

正确答案:C

第5题:

麦格雷戈认为,管理者有必要从X理论——指挥和控制管理——转变到Y理论上来,即转变到“主要是创造机会、挖掘潜力、排除障碍、鼓励发展和帮助引导的过程”上来。


正确答案:正确

第6题:

管理者为什么不愿意做教练()

  • A、管理者认为会指导所有的人,增加工作任务
  • B、管理者认为如果关注员工的问题,员工会有威胁感
  • C、认为员工不值得他们这么做
  • D、管理者认为最好让员工自己解决问题

正确答案:A,B,D

第7题:

下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是()。

  • A、地位差异
  • B、目标差异
  • C、缺乏正式沟通渠道
  • D、协调不够

正确答案:A

第8题:

采用被动管理方法的管理者认为,市场不总是有效的。 ( )


正确答案:×
所谓被动管理方法,指长期稳定持有模拟市场指数的证券组合以获得市场平均收益的管理方法。采用此方法的管理者认为,证券市场是有效率的市场,凡是能够影响证券价格的信息均已在当前证券价格中得到反映。

第9题:

人本主义教育观认为教师是学生学习的()、鼓励者和帮助者。

  • A、对话者
  • B、促进者
  • C、管理者
  • D、批判者

正确答案:B

第10题:

在印尼的大多数企业中的管理者角色是帮助员工解决问题而不是直接提供答案。


正确答案:错误

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