问题:根据《礼记·内则》,在西周时期学前教育期是指()。A、6岁以前B、8岁以前C、9岁以前D、10岁以前
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问题:个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的()。A、社会经济效益B、社会精神效益C、个人经济效益D、个人精神效益
问题:简述儿童发展的一般规律
问题:幼儿行为辅导
问题:劳动起源说
问题:性恶论
问题:集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案是()。A、B—E方案B、HIGH/SCOPE方案C、凯米课程方案D、结构主义课程
问题:简述原始社会儿童教育特点
问题:结构主义提倡的幼儿园课程(模式)是()。A、开放式课程B、支架式课程C、封闭式课程D、螺旋式课程
问题:陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用()。A、小组教学法B、游戏法C、整个教学法D、故事教学法
问题:简述学前教育的衔接。
问题:以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点,这样的幼儿园课程组织方式是()。A、幼儿园的项目活动B、幼儿园单元主题活动C、幼儿园生成课程教学D、幼儿园学科教学
问题:现代我国托幼机构一般包括()。A、托儿所、幼儿园B、幼儿园、学前班C、托儿所、幼儿园、学前班D、学前班、幼儿园、少年宫
问题:通过教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升,对人们道德水平的提高的作用,即对于人类生活质量全面提高的贡献。这主要是指学前教育的()。A、个人经济效益B、社会经济效益C、个人精神效益D、社会精神效益
问题:学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和()。A、学前公共教育B、幼儿园C、社区学前教育D、托幼机构教育
问题:幼儿班级生活管理要以什么为出发点?()A、幼儿园层次的提高B、幼儿教师的专业发展C、幼儿的发展D、幼儿家长的要求
问题:有的教师在组织教育活动时,主要采用课堂集体教学的形式,主要是老师讲,幼儿听,很少有让幼儿动手操作与活动的机会,游戏更是受到忽视。这主要违背了()。A、尊重和保护幼儿的原则B、寓教育于幼儿活动之中的原则C、和谐发展、全面培养的原则D、教育引导发展的原则