批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。

题目

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第1题：

如何运用好表扬与批评、奖励与惩罚？

正确答案：

第2题：

常见的激发外部动机的激励方式包括（）。

A．物质奖励

B．福利

C．晋升

D．表扬或批评

E．惩罚

正确答案：ABC

第3题：

如何有效地激发学生的学习动机？

正确答案：

第4题：

一般而言，能更有效地激发学生的学习动机的是（　　）

A.惩罚
B.表扬与奖励
C.批评与指责
D.失败

答案：B

解析：

在对学生进行评价时，奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。一般而言，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到反作用。失败会挫伤学生的自信和积极性。

第5题：

激发学生学习兴趣的方法有()。

A、利用表扬和奖励等外部学习动机

B、进行理想教育

C、引导学生制定个性化的学习目标，使学生获得成功的体验

D、开展丰富多彩的活动

参考答案：ABCD

第6题：

_______比惩罚更能激发学习动机，所以教学过程应从多种角度积极称颂、表扬学生。

正确答案：
鼓励

第7题：

激发与维持外来动机的措施()。

A、向学生提出明确、具体的学习目标

B、利用学习结果的反馈作用

C、正确评价，适当表扬与批评

D、适当开展竞赛

参考答案：ABCD

第8题：

下列属于内部动机的激发是()。

A、建立一个自主支持性的课堂

B、培养学生的胜任力

C、提高课堂中的学习兴趣

D、恰当使用表扬与批评

参考答案：ABC

第9题：

美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是（）的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的（）；(2)学生对表扬与批评的（）；(3)与表扬或批评者的（）；(4)表扬与批评运用的频率以及是否（）、公道；(5)还存在（）差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生（）的能力比女生强。

答案：相对,“历史”,“卷入”程度,关系,公正,性别,承受批评,

解析：

第10题：

奖励比惩罚更能激发学习动机。

答案：

解析：

正确。教师正确的评价，恰当地运用表扬与批评，是激发学习动机的重要手段之一。因为这种表扬与批评是对学生学习态度、学习成绩肯定与否定的一种强化方式。正确运用表扬与批评，可以提高学生的认识水平，激发其上进心、自尊心、荣辱感和集体主义精神等。

批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。

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