及时提供反馈信息
适当使用表扬和批评
改革学校奖励制度
提高学生自我效能感
第1题：
激发与维持内 在动机的措施( )。
A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲
B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法
C、培养学习兴趣
D、利用原有兴趣、动机的迁移
第2题：
移动学习设计时可以采取的策略包括：协作学习策略设计；学习动机的激发和维持策略的设计；自主学习策略设计；维持学生在学习过程中的自信等。
第3题：
A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲。
B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。
C、培养学习兴趣。
D、利用原有兴趣、动机的迁移。
第4题：
结合实际谈谈如何激发和维持学生的外来动机和内在动机。
第5题：
论述在教学中如何激发与维持学生的学习动机？
第6题：
A.以激发学生的学习动机
B.以激发学生的考试动机
C.以激发学生的表演动机
D.以激发学生的捣乱动机
第7题：
学习动机是激发，维持，引导学生进行有效学习的一种内在动力。
第8题：
教师如何采取策略激发学生的学习动机?
第9题：
在对学生的学习心理辅导时，阅读策略，复习策略，考试策略，学习风格等方面属于（）
第10题：
激发与维持内在动机的措施（）。