问题:教育督导的范围很广,结合我国当前教育事业发展的实际情况,教育督导的主要方面是基础教育,重中之重为()A、初等教育B、小学教育C、基本扫除青壮年文盲,基本实现九年制义务教育D、幼儿教育
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问题:经法定程序核定的国家机关、团体和企事业单位在一定期间的资金收支计划是()A、预算B、会计C、决算D、审计
问题:将教育督导形式分为督政和督学,其划分依据是()A、督导范围B、督导内容C、督导目的D、督导对象
问题:目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是()A、备课管理B、上课管理C、作业管理D、成绩考评管理
问题:教育督导机构的含义是什么?
问题:教育经费对一个学校来说意味着什么,如何筹措教育经费,可能校长最有切身的体会。下面是一些校长的感言。安徽某中学校长痛心疾首地说,为了学校的经费,天天跑关系,这个负面作用太大了!现在的学生涉世较早,他们天天在看我们。当他们知道我们像半个商人一样天天在外面跑时会怎么想?他们幼小的很会模仿的心灵会受到严重影响的。这样下去怎么了得?河南省某职业高中校长认为:随着市场经济的不断完善,人际关系交往越来越重要,校长自然也不能例外。从某种意义上讲,校长人际关系的好坏,关系到学校建设的成败。会哭的孩子往往多吃奶。你若想成为名校,你若想得到优惠政策,你若想得到好的老师……你就必须眼睛向上看,必须设法引起教育主管部门的注意,必须多跑、多交流、多汇报,这样才能赢得上级有关部门的理解和支持,得到较充足的教育经费。江苏省某外国语学校校长的看法是:我们学校不论在权利上,还是在财力物力保障上,远没有到能独立自主的地步,她需要全社会方方面面的支持才能得以为继。这就在客观上给校长对外活动的能力提出了崭新的要求。你若有能耐,你便无钱物之忧。否则便处处受制,烦恼不断。现在的校长至少是半个社会活动家。否则就很难当的下去。北京某十佳杰出青年校长认为:“跑经费”在学校的职业生涯中占有如此重要的分量,从根本上说是不合理的,但它却是与我们社会发展进程共生的一个衍生物。校长们没有错,他们所走的这条曲线目的都是为了保障教育。没有这种保障,教育的环境会更差,质量会更难保证。当有一天,真正的现代教育制度伴随着充分的物质保障建立起来时,“富有”的校长们将会正真拥有自己的法人地位。届时,政府部门所代表的只是行政权力,而校长代表的将是依法自主发展的权利。两者相对独立,学校的干扰就会少的多,更加纯正健康的学校生态就会营造出良性的文化环境来。当校长们一心一意地将主要精力用到教育管理上来时,我们的素质教育也许像早晨冉冉升起的太阳一样,才算真正进入了我们的视野。 结合该案例,谈谈教育经费筹措的问题及解决方法。
问题:某知名高级中学主管教学的数学特级教师王副校长因病提前退休,学校领导班子候选人中有一女四男,五个人总年龄超出240岁。到底谁来接班,一时间成了学校的热门话题。上级主管部门要求学校提出具体的人选。王校长心目中的人选有三位:教务处主任马老师,女,46岁,为人正派,教学骨干,个性耿直,不怕得罪人,工作效率高,经验丰富,但是工作方法太简单,常常不给人面子,群众的基础不是太好;办公室主任周老师,男,32岁,教学骨干,工作细心,敢于承担责任,协调能力强,群众普遍反映较好,只是新意不够;数学教研组长何老师,44岁,高级教师,教学骨干,工作踏实,为人正派,但是不善交往,只知道埋头苦干,其他教研组反映,他只考虑数学教研组的局部利益,大局观淡薄。时间紧迫,选谁呢?王校长决定将三个人都提出来,集体讨论决定。 你认为应该选谁?
问题:有效的教育决策必须以事实为基础。只有把所有事实弄清楚,才能制定决策方案,并为选择方案提供条件,这是教育决策的()A、集思原则B、动态原则C、唯实原则D、反馈原则
问题:学生管理
问题:黄老师是某市高级中学高中部英语教师,她对学生十分严格,不允许学生在课堂有任何违反课堂纪律的言行。如果有学生不能按时完成作业,或者作业中有错误的话,黄老师会增加该学生的作业量,甚至放晚学后把学生留下来,让学生完成或者更正了作业才能回家。学生反映说,她的课是他们所有课中花时间最多的课,要背英语课文、听写单词、默写句子。还有做不完的家庭作业。所以,学校的师生经常看到黄老师不是在上课,就是在批改作业。有时候,为了弥补课本知识的不足,她经常查阅许多资料,下课铃响后还站在讲台上滔滔不绝地给学生继续讲课。她还经常利用自习课或音、体、美等课的时间给学生补课。每天,黄老师总是第一个到校,最后一个离校。期末考试结束,该年级黄老师任教班级的英语成绩比其他老师任教班级的英语成绩平均高出4分。所有这一切,校长都看在眼里,记在心里,他认为,黄老师抓教学管理有办法,是一位称职的好教师。在全校大会上,校长表扬了黄老师,称黄老师是位有责任心的好老师,希望全校教师都向黄老师学习。 如果你是校长,你如何客观、科学地管理教师的教学?
问题:学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()A、激励作用B、导向作用C、控制作用D、协调作用
问题:督导切忌以钦差大臣自居,指手画脚,盛气凌人,而应是基层干部和教职员工的良师益友,这体现了教育督导职能的()A、评价职能B、指导职能C、反馈职能D、监督职能
问题:学校教育体制、教育行政体制、学校管理体制改革有哪些要求?
问题:我国当前学校管理体制改革有哪些要求?
问题:依据计划规定,采取有效途径方式,加强彼此间的信息沟通,使整个学校管理过程趋于平衡发展,这是指学校管理过程的()A、指导B、组织C、协调D、控制
问题:把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的()A、性质B、时间C、层次D、内容
问题:下列不属于教育规划特点的是()A、系统性B、预见性C、客观性D、探索性
问题:在学校管理过程中,中心环节是()A、执行B、检查C、计划D、总结
问题:黄老师是某市高级中学高中部英语教师,她对学生十分严格,不允许学生在课堂有任何违反课堂纪律的言行。如果有学生不能按时完成作业,或者作业中有错误的话,黄老师会增加该学生的作业量,甚至放晚学后把学生留下来,让学生完成或者更正了作业才能回家。学生反映说,她的课是他们所有课中花时间最多的课,要背英语课文、听写单词、默写句子。还有做不完的家庭作业。所以,学校的师生经常看到黄老师不是在上课,就是在批改作业。有时候,为了弥补课本知识的不足,她经常查阅许多资料,下课铃响后还站在讲台上滔滔不绝地给学生继续讲课。她还经常利用自习课或音、体、美等课的时间给学生补课。每天,黄老师总是第一个到校,最后一个离校。期末考试结束,该年级黄老师任教班级的英语成绩比其他老师任教班级的英语成绩平均高出4分。所有这一切,校长都看在眼里,记在心里,他认为,黄老师抓教学管理有办法,是一位称职的好教师。在全校大会上,校长表扬了黄老师,称黄老师是位有责任心的好老师,希望全校教师都向黄老师学习。 在教学管理活动过程中,教师应当树立什么样的学生观?
问题:教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率,称为()A、教育领导效能B、教育领导效率C、教育领导效益D、教育领导效果