我国四级教育督导机构省（自治区、直辖市）一级设（）A、国家教育督导团B、督导室C、督导组D、督导科

我国四级教育督导机构省（自治区、直辖市）一级设（）

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第1题：

直线—职能结构更适用于高层，如中央教育督导团、省督导室，而不适宜地方的督导组织。

正确答案:正确

第2题：

教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节，可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能，这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。

正确答案:错误

第3题：

我国四级教育督导机构省（自治区、直辖市）一级设（）

A国家教育督导团

B督导室

C督导组

D督导科

B
略

第4题：

1986年10月，国务院批准教育部视导室更名为（），标志着中央教育督导机构的正式形成。

正确答案:A

第5题：

如何完善我国教育教育督导组织。

正确答案: 本论述题的要点有两个方面：
一是分析我国当前存在的三种督导组织类型的优缺点：当地人大或政府颁布法规性文件，决定成立的人民政府教育督导室；经当地政府批准设立的教育督导室；教育行政机关内设的教育督导室。
二是分析如何完善我国的教育督导组织。

第6题：

德国联邦一级并无督导机构和督导人员，在联邦以下，设三级教育督导机构。

正确答案:正确

第7题：

我国教育督导组织称之为（）。

正确答案:A

第8题：

教育督导的执行者是（）。

正确答案:C,D

第9题：

1994年4月，经中央编制委员会审核，国务院批准，建立（），作为中央教育督导机构。

正确答案:B

第10题：

如何完善我国教育督导组织？

正确答案: 一是分析我国当前存在的三种督导组织类型的优缺点：当地人大或政府颁布法规性文件，决定成立的人民政府教育督导室；经当地政府批准设立的教育督导室；教育行政机关内设的教育督导室.
二是分析如何完善我国的教育督导组织，包括应遵循的原则，权限的合理划分，结构的合理调整等等。