问题:几何平均数的使用条件。
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问题:简述自我认知的形成途径及应用。
问题:职业倦怠的三个维度是()。
问题:常用的启发法策略有()A、同时性扫描和继时性扫描B、爬山法C、保守性聚焦和冒险性聚焦D、手段—目的分析和逆向搜索
问题:教师的心理健康是个人的问题,校方起不了什么作用。
问题:当认知和情感不一致时,情感将决定人的行为。
问题:学制
问题:“六艺”的顺序为“礼、乐、射、御、书、数”。
问题:为什么说基础教育的任务是实施全面的素质教育?
问题:教师在教材文本进行解读的基础上,为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是()A、核心课程B、广域课程C、生成性课程D、预设性课程
问题:汽车司机在驾驶过程中出现危险情景的时刻,地震、火灾等时刻,都是会发生()状态。A、激情B、心境C、应激D、情绪
问题:积累文献的定义。
问题:“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这种取样方法属于()A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法
问题:英国心理学家斯皮尔曼运用因素分析的方法,提出能力结构的二因素理论。
问题:简述多阶段随机抽样法的优点与不足。
问题:实施素质教育,必须全面贯彻党的教育方针,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,加强学生思想品德教育,重视培养学生的创新精神和(),为学生全面发展和终身发展奠定基础。A、创新能力B、实践能力C、学习能力D、创新思维
问题:施恩的组织文化的层次理论认为,价值观属于()。A、组织文化的表层B、组织文化的中层C、组织文化的深D、与组织文化无关
问题:挫折后嚎啕大哭、撕衣咬手……属于下列哪种反应?()A、攻击B、冷漠C、退化D、幻想
问题:校长课程领导的内涵主要表现为以下方面()。A、行政与技术层面B、组织与制度层面C、权力层面D、伦理层面
问题:管理心理学中的校园组织文化的含义是()。A、学校中的文娱活动是否多B、学校中教师学历达到高标准C、以价值观为核心的独特管理方式D、学校具有悠久的历史