下列属于对课程编制的目标模式正确的描述有()。

题目

下列属于对课程编制的目标模式正确的描述有()。

  • A、是由斯坦豪斯提出的
  • B、课程目标以儿童的行为来确定
  • C、把课程运作作为一个具体化的和结构化的操作程序
  • D、教学较有计划性与可控性
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第1题:

在各种课程编制模式中,(  )对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

A.探究模式
B.游戏模式
C.目标模式
D.过程模式
E.活动模式

答案:C,D
解析:
在各种课程编制的模式中,目标模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。故选CD。

第2题:

既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是()

  • A、系统模式
  • B、行为目标模式
  • C、过程模式
  • D、情境课程模式

正确答案:D

第3题:

下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?()

A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程

B.过程模式绝对反对课程目标的存在

C.过程模式是由布鲁纳提出的

D.依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设


参考答案:AD

第4题:

下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?()

  • A、过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
  • B、过程模式绝对反对课程目标的存在
  • C、过程模式是由布鲁纳提出的
  • D、依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

正确答案:A,D

第5题:

简述课程编制目标模式的基本特点。


正确答案: (1)强调预先规定行为目标
(2)形成层次分明的目标体系
(3)回避对目标作价值判断

第6题:

在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

A.探究模式
B.游戏模式
C.目标模式
D.过程模式
E.目标游离模式

答案:C,D
解析:
在各种课程编制模式中,博比特的目标模式和斯坦豪斯的过程模式影响较大。

第7题:

课程的编制模式包括()

  • A、批判模式
  • B、目标模式
  • C、过程模式
  • D、实践模式

正确答案:A,B,C,D

第8题:

下列属于课程编制的模式的有()。

A.目标模式

B.探究模式

C.过程模式

D.情境模式

E.批判模式


正确答案:ABCDE

第9题:

在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

  • A、探究模式
  • B、游戏模式
  • C、目标模式
  • D、过程模式

正确答案:C,D

第10题:

分析目标模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。


正确答案: (1)特点:目标模式强调应根据预期的行为确定课程目标,设计课程学习过程;目标模式以行为目标引领课程设计与教学。评价课程与教学的成效;目标模式把课程目标作进一步的分解和细化,形成目标体系,以便课程实施;目标模式将教育简化为科学的活动,忽视了学生的主体性、自主性;
(2)对幼儿园课程编制的影响:目标模式使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序,这样做能提高幼儿园教育、教学过程的计划性、可控性和可操作性。但是,目标模式也具有一定的弊病。首先,由课程编制者确定的课程目标,往往难以与发展中的儿童相适合;第二,儿童的许多高级心理素质是很难用外显的、可观察的行为来预先具体化的;第三,强调通过训练而达成预期的目标,与学龄前儿童从其自身已有的经验出发,整体地学习知识和获得经验的学习方式之间存在距离。