问题:下列关于调查研究资料整理的技巧中,说法正确的是()。A、必须符合调查研究的目的B、允许发挥主观臆想杜撰C、必须合格、真实、准确、完整D、必须条理清晰、一目了然
查看答案
问题:传统的学习能力主要是指()。A、个体学习能力B、团队学习能力C、组织学习能力D、社会学习能力
问题:下列属于创造力与一般能力的区别的是()。A、实践性B、新颖性C、附着性D、普遍性
问题:知识经济时代是人们相互紧密沟通的时代,学会沟通才能更好地生存,才能更好地开展创新活动。这句话体现了()对专业技术人员的重要性。A、观察力B、想象力C、操作能力D、合作能力
问题:在制定调查研究计划的过程中,最为核心的环节是()。A、调查研究前期准备B、制定调查研究计划C、明确调查研究目的D、编写调查研究纲要
问题:下列关于我国当前公共危机发生态势的说法中,正确的是()。A、发生频率趋向降低B、涉及种类趋向增多C、涉及领域趋向单一D、发生规模趋向缩小
问题:爱迪生曾说:“我不打算发明任何卖不出去的东西,因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去就证明了它的实用性,而实用性就是成功”,这句话体现了()的重要性。A、系统辩证原则B、比较优势原则C、机理简单原则D、效益效率原则
问题:按照《国家突发公共事件总体应急方案》的规定,下列突发事件中,属于社会安全事件的是()。A、森林草原火灾B、公共设备事故C、动物疫情D、恐怖袭击
问题:下列关于文献调查研究的说法中,错误的是()。A、可以避免专业技术人员的主观影响B、受时空限制较大C、可以采用较大的样本D、成本相对较低
问题:衡量专业技术人员能力的最重要的标准是()。A、学习B、创新C、适应D、盈利
问题:专业技术人员公共危机应急处理能力建设的首要基石是()。A、专业技术知识能力B、科学预测能力C、危机分析能力D、有效沟通能力
问题:实施智力激励法,应遵循以下原则()。A、自由畅想原则B、以量求质原则C、积极批评原则D、不限时不限人原则
问题:按照《国家突发公共事件总体应急方案》的规定,我国突发公共事件按性质、严重程度、可控性和影响范围等因素,可分为()。A、Ⅰ、Ⅱ两级B、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三级C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四级D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五级
问题:专业技术人员在应对公共危机的背景下,可以通过以下方式提升信息调查能力()。A、获悉消息调查的途径B、确定调查的中心主题C、利用公开调查方法D、利用直接调查方法
问题:专业技术人员在提升自主创新能力的过程中,应遵循以下基本原理()。A、模仿—突破原理B、切割—组合原理C、功能—结构原理D、发散—集中原理
问题:对外界经常不满意,追求自身的完美,常有宗教倾向的心理类型是()。A、外向思维型B、内向思维型C、外向感觉型D、内向感觉型
问题:公共危机应急处理的原则不包括()。A、及时快速原则B、及时沟通原则C、科学有序原则D、循序渐进原则
问题:下列属于工作动机的是()。A、先天的认知能力B、有效的工作方式C、意识中诱发产生的新颖观念的知识D、对工作的基本态度
问题:“凡事预则立,不预则废”说明了()的重要性。A、专业技术知识能力B、科学预测能力C、危机分析能力D、有效沟通能力