精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派,该理论的创始人是()
第1题:
A、格赛尔
B、班杜拉
C、皮亚杰
D、维果斯基
第2题:
A皮亚杰
B华生
C维果茨基
D班杜拉
第3题:
人格阶段发展理论认为,人格发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。提出这一理论的是精神分析学家( )
A.斯金纳
B.班杜拉
C.阿特金森
D.埃里克森
第4题:
学前儿童语言教育的活动观的主要依据是()
第5题:
第6题:
A、埃里克森的心理社会发展理论
B、华生的行为主义理论
C、弗洛伊德的精神分析理论
D、班杜拉的社会学习理论
第7题:
第8题:
心理发展的社会文化-历史理论的创始人是
A、班杜拉
B、维果斯基
C、鲁利亚
D、列昂节夫
E、皮亚杰
第9题:
心理动力理论作为一个理论流派,包括()
A皮亚杰的理论
B弗洛伊德的精神分析理论
C班杜拉的社会学习理论
D艾里克森的理论
E信息加工理论
第10题:
精神分析疗法理论的创始人是()。