社会学习品德理论是由()提出的。

题目

社会学习品德理论是由()提出的。

  • A、埃里克森
  • B、费斯廷格
  • C、班杜拉
  • D、皮亚杰
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第1题:

社会学习理论是由()提出来的

A、巴甫洛夫

B、斯金纳

C、班杜拉

D、布鲁纳


答案:C

第2题:

班杜拉提出了著名的学习理论是()。

A、强化学习理论

B、条件反射学习理论

C、社会学习理论

D、构建理论


参考答案:C

第3题:

__________的社会学习理论以及大量的实践经验都证明,社会学习是通过观察、模仿而完成的,态度与品德作为社会学习的一项内容,也可以通过观察、 模仿榜样的行为而习得。


正确答案:
班杜拉

第4题:

学习型组织理论是由彼德?圣吉教授提出的。


正确答案:正确

第5题:

班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习在大学生品德形成和发展中有重要作用。( )


答案:对
解析:

第6题:

心理学家提出的两种最主要的学习理论是( ).

A.操作条件学习理论

B.自我学习理论

C.社会学习理论

D.强化理论


正确答案:AC

第7题:

沙利文提出的是()。

A、社会学习理论

B、交互理论

C、人际关系理论

D、操作条件反射理论


参考答案:C

第8题:

学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。( )


正确答案:×
学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。

第9题:

在品德培养过程中,强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是

A.认知学习理论
B.人本学习理论
C.联结学习理论
D.社会学习理论

答案:D
解析:
社会学习理论将学习分为行动性学习和替代性学习,行动性学习是通过个体亲力亲为而展开的学习,替代性学习是指通过他人的示范而进行的学习。社会学习理论还强调心理因素对学习的影响。“晓之以理”和“导之以行”,实际上强调了品德培养过程中一方面强调认知的作用,另一方面也要通过对榜样的观察而进行学习。

第10题:

社会学习理论是由()提出来的

  • A、巴普洛夫
  • B、斯金纳
  • C、班杜拉
  • D、布鲁纳

正确答案:C